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人教版高中地理必修3第五章 区际联系与区域协调发展第二节 产业转移――以东亚为例课件(3)
文档格式:PPT 文档大小:787.5KB 文档页数:48
人教版高中地理必修3第五章 区际联系与区域协调发展第二节 产业转移――以东亚为例课件(3)
人教版高中地理必修3第五章 区际联系与区域协调发展第二节 产业转移――以东亚为例教案
文档格式:DOC 文档大小:42.5KB 文档页数:11
人教版高中地理必修3第五章 区际联系与区域协调发展第二节 产业转移――以东亚为例教案
哈尔滨工业大学:《模式识别》课程教学资源(讲义)第二章 距离分类器和聚类分析
文档格式:DOC 文档大小:434.5KB 文档页数:8
一、模式的距离度量 通过特征抽取,我们以特征空间中的一个点来表示输入的模式,属于同一个类别的样本 所对应的点在模式空间中聚集在一定的区域,而其它类别的样本点则聚集在其它区域,则就 启发我们利用点与点之间距离远近作为设计分类器的基准。这种思路就是我们这一章所要介 绍的距离分类器的基础
人教版高中地理必修3第五章 区际联系与区域协调发展第二节 产业转移――以东亚为例教案(3)
文档格式:DOC 文档大小:116KB 文档页数:4
人教版高中地理必修3第五章 区际联系与区域协调发展第二节 产业转移――以东亚为例教案(3)
中国地理学会:《中国区域发展的新因素新格局》讲义(陆大道)
文档格式:PPT 文档大小:1.01MB 文档页数:47
自1997年开始,中央政府在全国范围内实 施了国民经济战略性结构调整。各地区也分 析了各自的特点与优势,制定产业发展的战 略和措施。加入WTO和经济全球化加速了中 国经济融入全球经济系统的过程,信息化和 技术创新等成为地区发展的重要促进因素。 在这个调整过程中,形成了一系列新的经济 生长点。也使我国区域发展的格局产生了新 的变化,形成了一系列新的产业空间
人教版高中地理必修3第五章 区际联系与区域协调发展第二节 产业转移――以东亚为例教案(1)
文档格式:DOC 文档大小:1.25MB 文档页数:15
人教版高中地理必修3第五章 区际联系与区域协调发展第二节 产业转移――以东亚为例教案(1)
天津财经大学:《国际经济学》课程教学资源(PPT课件)经济一体化
文档格式:PPT 文档大小:199.5KB 文档页数:10
含义: 区域内两个或以上的国家或地区,在一个由政府 授权组成的并具有超国家性的共同机构下,通过 制定统一的对内对外经济政策、财政与金融政策 等等,消除国别之间阻碍经济贸易发展的障碍, 实现区域内互利互惠、协调发展和资源优化配置, 最终形成一个政治经济高度协调统一的有机体的 过程
北京大学:《数学物理方法》课程教学资源(讲义)第四讲(一)Cauchy积分公式
文档格式:PDF 文档大小:468.2KB 文档页数:13
有界区域的 Cauchy积分公式设f(z)是区域G中的单值解析函数,G的边界C是分段光滑曲线,a为G内一
《作物育种学》课程PPT教学课件(讲稿)第十六章 品种区域化鉴定和良种繁育
文档格式:PPT 文档大小:1.25MB 文档页数:39
第一节 品种区域化鉴定 第二节 品种审定 第三节 良种繁育的任务和种子管理条例 第四节 品种防杂保纯和防止退化 第五节 原种生产方法和加速良种繁育 第六节 三系防杂保纯和防止退化 第七节 主要作物的杂交种繁殖制种方法
《环境影响评价》工程师考试教学资料:第十章. 区域环境容量分析
文档格式:DOC 文档大小:59KB 文档页数:6
环境容量是指人类和自然环境不致受害的情况下,其所能容纳的污染物的最 大负荷。 特定的环境(如城市、水体等)的容量与该环境的社会功能、环境背 景、污染源位置(布局)、污染物的物理化学性质以及环境自净能力等因素有关。 一般所指的环境容量是在保证不超出环境目标值的前提下,区域环境能够容许的 污染物最大允许排放量
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