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《信息技术基础》 第3章 信息处理工具-计算机系统
文档格式:PPT 文档大小:262.5KB 文档页数:28
计算机是信息处理的主要工具。计算机系统由 硬件系统和软件系统两部分组成。计算机软件 包括系统软件和应用软件两大类。计算机软件 技术的发展将呈现平台网络化、技术对象化、 系统构件化、产品领域化、开发过程化、生产 规模化
沈阳师范大学:《大学计算机基础》课程授课教案(讲义,共五章,任课教师:刘冰)
文档格式:PDF 文档大小:3.54MB 文档页数:44
第 1 章 数字化生存环境(2 课时).3 第 2 章 算法与程序设计(2 课时). 13 第 3 章 常用数据结构(4 课时) . 19 第 4 章 数据的组织和管理(2 课时). 31 第 5 章 软件的开发(2 课时). 38
一体化生产过程质量保证体系建立和实施
文档格式:PDF 文档大小:383.23KB 文档页数:4
从全面质量管理的观点出发,简述了现代化钢铁企业一体化生产过程质量管理系统的内容、设计原则,相应的支持软件的开发思想和原理,并结合我国钢铁工业的实际情况说明了一体化生产过程质量管理系统的实施策略及意义
湖南大学:《软件工程》课程电子教案(PPT教学课件)第十七章 软件测试策略
文档格式:PPT 文档大小:136.5KB 文档页数:34
软件测试策略把软件测试用例的设计方法集成 到一系列已经周密计划的过的步骤中去,从 而使得软件开发得以成功完成
《大学计算机基础》课程教学资源(教案讲义,共五章,沈阳师范大学:刘冰)
文档格式:PDF 文档大小:3.54MB 文档页数:44
第 1 章 数字化生存环境(2 课时).3 第 2 章 算法与程序设计(2 课时). 13 第 3 章 常用数据结构(4 课时) . 19 第 4 章 数据的组织和管理(2 课时). 31 第 5 章 软件的开发(2 课时). 38
湖南大学:《软件工程》课程电子教案(PPT教学课件)第一章 产品(主讲:王树林)
文档格式:PPT 文档大小:165.5KB 文档页数:28
软件工程---一个过程,一组方法和一系列工具; 计算机软件:新的驱动力;推动着社会各行各业迅猛发展。 1.1软件的发展 软件具有双重角色, (1)它是一种产品 (2)它又是开发和运行产品的载体。实际上,它还是一个信息转换器
《软件工程》课程PPT教学课件(原理方法与应用)第六章 面向对象的设计、第七章 统一建模语言UML、第八章 编码和语言选择、第九章 软件测试、第十章 软件复用、第十一章 软件维护
文档格式:PPT 文档大小:710KB 文档页数:88
第六章 面向对象的设计 ◼ 面向对象的设计模型 ◼ 系统设计 ◼ 对象设计 ◼ 领域对象设计 第七章 统一建模语言UML ◼ UML简介 ◼ 静态建模 ◼ 动态建模 ◼ 物理架构建模 ◼ RUP 第八章 编码和语言选择 ◼ 编码的目的 ◼ 编码的风格 ◼ 编码使用的语言 第九章 软件测试 ◼ 测试的基本概念 ◼ 黑盒测试 ◼ 白盒测试 ◼ 测试用例设计 ◼ 多模块程序的测试策略 ◼ 面向对象系统的测试 第十章 软件复用 ▪ 软件复用的基本概念 ▪ 领域工程 ▪ 基于构件的开发 ▪ 面向对象与软件复用 ▪ 小结 第十一章 软件维护 ◼ 软件维护的种类 ◼ 软件可维护性 ◼ 软件维护的实施 ◼ 软件维护的管理 ◼ 软件再工程
软件设计文档国家标准:《项目开发总结报告》(GB8567——88)
文档格式:DOC 文档大小:26.5KB 文档页数:3
1引言 11编写目的 说明编写这份项目开发总结报告的目的,指出预期的阅读范围。 1.2背景 说明: a.本项目的名称和所开发出来的软件系统的名称 b.此软件的任务提出者、开发者、用户及安装此软件的计算中心 1.3定义 列出本文件中用到的专门术语的定义和外文首字母组词的原词组 14参考资料 列出要用到的参考资料,如 a.本项目的已核准的计划任务书或合同、上级机关的批文 b.属于本项目的其他已发表的文件
安徽商贸职业技术学院:《基于ASP开发平台的设计模式》 讲义
文档格式:PPS 文档大小:843.5KB 文档页数:23
第一节软件开发模型 软件开发模型是软件开始开发全部过程活动和任务的结构框架。最早需求采集细化出现的软件开发模型是1970年W. Royce提出的停止产品快速瀑布模型,而后随着软样本设计件工程学科的发展和软对原型 建造 件开发的实践,相继提加工原型出了原型模型、演化模用户评价原型型、增量模型、喷泉模型等
《多媒体教学软件设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第3章 多媒体教学软件开发平台(Authorware)
文档格式:PPT 文档大小:0.98MB 文档页数:77
学习目标: 1. 了解多媒体教学软件开发系统 2. 了解Authorware开发平台的主要功能 3. 熟悉Authorware的集成开发环境 4. 熟悉Authorware的两种编程方式 5. 熟悉多媒体教学软件的打包与发布方法
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