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清华大学:《大学物理》第二册课程PPT教学课件(热学)第1章 波粒二象性
文档格式:PPT 文档大小:3.29MB 文档页数:97
1.1黑体辐射 1.2光电效应(自学) 1.3光子、光的二象性 1.4 康普顿效应 1.5 实物粒子的波动性 1.6 概率波与概率幅 1.7不确定关系
南方医科大学:《仪器分析》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十章 光谱分析法概论
文档格式:PPT 文档大小:1.23MB 文档页数:26
1 电磁辐射及其与物质的相互作用 2 光学分析法分类 3 光谱分析仪器 4 光谱分析法的发展概况
《仪器分析》课程教学资源(课后习题解答,第三版)第九章 习题解答(朱明华)
文档格式:PPT 文档大小:67.5KB 文档页数:8
1.试简述产生吸收光谱的原因. 解:分子具有不同的特征能级,当分子从外界吸收能量后,就会发生相应的能 级跃迁.同原子一样,分子吸收能量具有量子化特征.记录分子对电磁辐射的 吸收程度与波长的关系就可以得到吸收光谱.
河北科技大学化学与制药工程学院:《化学计量学》课程PPT教学课件(讲稿)第三章 理想流动反应器(3.8)理想流动反应器中多重反应的选择率
文档格式:PPT 文档大小:1.11MB 文档页数:15
一、流动类型对反应结果的影响 (a) 对反应液整体均匀照射 (b) 对小部分反应液照射辐射能量相同
面向21世纪课程教材:《物理学》课程电子教案(PPT课件讲稿,第五版)第十五章 量子物理(15.1)黑体辐射、普朗克能量子假设
文档格式:PPT 文档大小:418.5KB 文档页数:20
量子概念是 1900 年普朗克首先提出, 距今已有 100 多年的历史. 其间,经过爱 因斯坦、玻尔、德布罗意、玻恩、海森伯、 薛定谔、狄拉克等许多物理大师的创新努 力,到 20 世纪 30 年代,就建立了一套 完整的量子力学理论
面向21世纪课程教材:《物理学》课程电子教案(PPT课件讲稿,第五版)第15章 量子力学(物理学名词中英文对照)
文档格式:PPT 文档大小:108.5KB 文档页数:11
一、量子理论 quantum theory 二、量子力学 quantum mechanics 三、量子化 quantization 四、黑体 black body 五、黑体辐射 black-body radiation
面向21世纪课程教材:《物理学》课程电子教案(PPT课件讲稿,第五版)第十五章 量子物理(15.0)教学基本要求
文档格式:PPT 文档大小:200KB 文档页数:8
15-0教学基本要求 15-1黑体辐射普朗克能量子假设 15-2光电效应光的波粒二象性 15-3康普顿效应 15-4氢原子的玻尔理论
中华人民共和国国家标准:《室内空气质量标准》
文档格式:PDF 文档大小:628.16KB 文档页数:15
为保护人体健康,预防和控制室内空气污染,制定本标准 本标准的附录A、附录B、附录C、附录D为规范性附录 本标准为首次发布。 本标准由卫生部、国家环境保护总局《室内空气质量标准》联合起草小组起草。 本标准主要起草单位:中国疾病预防挖制中心环境与健康相关产品安全所,屮国环境科学研究院 环境标准研究所,中国疾病预防控制中心辐射防护安全所,北京大学环境学院,南开大学环境科学与 工程学院,北京市劳动保护研究所
《材料近代物理测试方法》讲义
文档格式:PDF 文档大小:160.95KB 文档页数:58
一、同步辐射技术 二、表面分析技术 三、核物理测试技术 四、其它分析测试技术
《电动力学》课程教学资源(习题解答)第五章 电磁波的辐射
文档格式:PDF 文档大小:215.68KB 文档页数:13
1若把麦克斯韦方程组的所有矢量都分解为无旋的纵场)和无散的(横场)两部分,写出E利 B的这两部分在真空所满足的方程式,并证明电场的无旋部分对应于库仑场
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