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《计算机程序设计基础》课程PPT教学课件(C语言)第1章 C语言概述 1-11 编程风格与常见错误
文档格式:PPT 文档大小:2.62MB 文档页数:10
《计算机程序设计基础》课程PPT教学课件(C语言)第1章 C语言概述 1-11 编程风格与常见错误
《计算机程序设计基础》课程PPT教学课件(C语言)第1章 C语言概述 1-10 IO函数值和注释语句
文档格式:PPT 文档大小:2.56MB 文档页数:5
《计算机程序设计基础》课程PPT教学课件(C语言)第1章 C语言概述 1-10 IO函数值和注释语句
上海交通大学:《程序设计基础》课程教学资源(习题集)C语言_I.C语言概述
文档格式:PDF 文档大小:35.99KB 文档页数:1
上海交通大学:《程序设计基础》课程教学资源(习题集)C语言_I.C语言概述
西华师范大学:《算法与程序设计》课程教学资源_第三单元 数据类型
文档格式:PDF 文档大小:1.54MB 文档页数:81
一、C语言的基本数据类型 二、C语言常数、变量和数组的使用
西华师范大学:《算法与程序设计》课程教学资源_第四单元 表达式与函数
文档格式:PDF 文档大小:1.14MB 文档页数:59
一、C语言的运算符和表达式的用法 二、C语言的函数的定义和调用方法
重庆工学院:《C语言程序教程》教学日历
文档格式:DOC 文档大小:79.5KB 文档页数:3
重庆工学院教学日历计划表 项目全总 学时分配 课程名称:程序设计基础(C语言理论
华中科技大学:《C语言程序设计》第2章 作业
文档格式:PPT 文档大小:233.5KB 文档页数:9
4.变量说明的意义是什么?下面的说明正确吗? char c11,c2,c3=10;/*正确* intk1=k2=k3=0;/*错误,必须逐个赋初值*1 *intk1=0,k2=0,k3=0;* float x1=1; y=0; 同时说明的变量用逗号分隔
《C语言程序设计》课程教学资源:习题解答(1-5)
文档格式:PPT 文档大小:60.5KB 文档页数:13
1、解题算法如下: (1)另取一个空瓶C; (2)将瓶A中的醋倒入C中; (3)将瓶B中的酱油倒入瓶A中; (4)最后将瓶C中的醋倒入瓶B中; (5)算法结束
清华大学:《C语言程序设计》课程电子教案(PPT教学课件,第二版)第十四章 C+对C的扩充
文档格式:PPT 文档大小:153.5KB 文档页数:54
第14章C++对C的扩充 14.1C++的特点 14.2最简单的C++程序 14.3C++的输入输出 14.4函数的重载 14.5带缺省参数的函数 14.6变量的引用类型5 14.7内置函数 14.8作用域运算符 14.9动态分配/撤销内存的运算符new和 delete 14.10小结
《C语言程序设计》课程教学资源:第九章 编译预处理 练习9
文档格式:DOC 文档大小:73.5KB 文档页数:12
第九章编译预处理 9.1选择题 【题9.1】以下叙述中不正确的是 A)预处理命令行都必须以#号开始 B)在程序中凡是以#号开始的语句行都是预处理命令行 C)C程序在执行过程中对预处理命令行进行处理 D)以下是正确的宏定义 #define IBM_PC 【题9.2】以下叙述中正确的是 A)在程序的一行上可以出现多个有效的预处理命令行 B)使用带参的宏时,参数的类型应与宏定义时的一致 C)宏替换不占用运行时间,只占编译时间 D)在以下定义中CR是称为“宏名”的标识符 #define CR045
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