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南京邮电大学：《数字电路与系统设计》课程教学资源（PPT课件讲稿）第四章组合逻辑电路（1/4）

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同济大学《机械设计》电子教材：第零节摩擦学起源

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4.19 解: 设计思路:用同余的概念,也就是说 (0011)余3BCD → (0000)8421BCD

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本章主要介绍二部分内容:

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对外经济贸易大学：《电子金融 Electronic Finance》课程教学资源（教学大纲）

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同济大学《机械设计》电子教材：第四章摩擦学概述

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8.2数字信号的最佳接收 2.数字信号接收的统计模型

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银川能源学院（银川大学）：《电力系统分析》课程教学资源（电子教案，共八章）

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每个器件的逻辑规模小，功耗相对比较大，用其构成的系统布线复杂，占用PCB ( Printed Circuit Board) 板面积大

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1. 工作描述可用以下四组方程来描述:激励方程､状态方程､输出方程､时钟方程