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清华大学:《逻辑设计与数字系统》课程教学资源(PPT课件)第四章 时序逻辑电路(4-3)同步时序逻辑电路的设计
文档格式:PPT 文档大小:500KB 文档页数:27
分析清楚时序电路的输入条件和输出条件,确定有多少种 输入信息的历史情况,由相应的电路状态记忆,从而确定 原始状态图的状态数 把每一个状态作为电路当时所处的现在状态,根据设计要 求和各种可能的输入情况,确定该时刻的现在的输出和下 一时刻电路的下一个状态,画出状态转换线,注明输入和 输出,完成原始状态图。可多设几个状态,不要发生遗漏 和错误
人民邮电出版社:21世纪通信教材《光纤通信原理》课程教学资源(PPT课件)第06章 光电检测器与光接收机
文档格式:PPT 文档大小:204.5KB 文档页数:46
6.1 光电检测器 6.2 光电检测器的特性指标 6.3 光接收机 6.4 光接收机的噪声 6.5 光接收机的灵敏度
清华大学:《逻辑设计与数字系统》课程教学资源(PPT课件)第二章 组合逻辑电路
文档格式:PPT 文档大小:486KB 文档页数:8
概述 组合逻辑电路(简称组合电路)任意时刻的输出信号仅 取决于该时刻的输入信号,与信号作用前电路原来的状 态无关 时序逻辑电路(简称时序电路)任意时刻的输出信号不 仅取决于该时刻的输入信号,而且还取决于电路原来的 状态,即与以前的输入信号有关
《模拟电子技术》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 BJT放大电路基础(2.1)放大电路的工作原理和图解分析
文档格式:PPT 文档大小:910.5KB 文档页数:16
2.1 .1 放大电路的工作原理和图解分析 2.1.2图解法与动态工作分析
西南交通大学:《电路分析》课程教学资源(课件讲稿)第五章(5.2)具有理想运放的电路分析
文档格式:PDF 文档大小:274.79KB 文档页数:10
理想运放的特征: ①倒向端和非倒向端的输入电流均为零,称为“虚断”。 ②倒向端和非倒向端为等位点,称为“虚短”。 例5-1:求u与u之间的关系
《电路与模拟电子技术》课程教学资源(PPT课件讲稿)第11章 技能训练及应用实践
文档格式:PPT 文档大小:698.5KB 文档页数:104
11.训练目的 (1)熟悉电阻器、电容器的外形、型号命名法。 (2)学习用万用表检测电阻器、电容器的方法。 (3)学习使用万用表
西安电子科技大学:《微波技术》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 传输线矩阵解 Matrix Process Analysis
文档格式:PPT 文档大小:352.5KB 文档页数:34
上一讲我们对于全驻波传输线和行驻波传输线引 进了标准状态和等效长度的概念。在全驻波传输线 中,把短路工作状态作为标准状态;完全类似,在行 驻波状?态中,则把小负载电阻=作为标准状 态,其它状态只是在标准状态?上加一个等效长度z (Note:△可正可负)。当正式写电压、电流场沿线分 ?布时还需考虑一附加相位。 这种阻抗面移动的思想对于微波工程中的其它问题也有很大的启发
山东理工大学:《模拟电子技术基础》课程教学资源(实验指导书)
文档格式:PDF 文档大小:1.3MB 文档页数:36
实验一 常用电子仪器的使用 实验二 单级放大电路 实验三 射极跟随器 实验四 差动放大器 实验五 负反馈放大电路 实验六 集成运算放大器的应用 实验七 信号发生与功放综合电路 实验八 直流稳压电源
《电路》试卷四
文档格式:DOC 文档大小:1.8MB 文档页数:5
一、单项选择题:在下列各题中,有四个备选答案,请将其中唯一正确的答案填入题干的括号中。(本大题共 10 小题,总计 30 分) 1、当一个线性时不变电阻电路同时受两个处于不同支路中的独立电源u t S( )
西华大学:《电工电子技术 A2》第16章 基本放大电路习题作业部分参考答案(陈永强)
文档格式:PDF 文档大小:39.73KB 文档页数:2
作业要求:分别对各放大电路进行(1)静态分析:(2)画微变等效图;(3)动态分析
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