内容包括两大部分,一是植物病害的症状识别和病原生物的形态特征的观察,二是有关病害的侵染、流行和有关实验研究的基本技术。通过实验,培养和提高学生的观察、思考、分析的能力,锻炼学生独立操作的能力。实验内容的安排旨在引导学生逐步进入植物病理学的领域,并为以后深入学习病原生物学、农业植物病理学、植物病害防治学和进一步开展试验研究打下坚实的基础

通过本章学习,使学生明确炎症的概念、认识炎症的本质、掌握炎症的发 生机理、炎症是多种疾病的基础、炎症的类型,以及炎症对机体影响

国家开放大学：2013—2014学年第二学期“开放专科”护理学专业病理学与病理生理学期末试题（7月）

国家开放大学：2013—2014学年第一学期“开放专科”护理学专业病理学与病理生理学期末试题（1月）

国家开放大学：2012—2013学年第二学期“开放专科”护理学专业病理学期末试题（7月）

国家开放大学：2012—2013学年第一学期“开放专科”护理学专业病理学期末试题（1月）

国家开放大学：2011—2012学年第二学期“开放专科”护理学专业病理学期末试题（7月）

国家开放大学：2011—2012学年第一学期“开放专科”药学专业病理学期末试题（1月）

国家开放大学：2011—2012学年第一学期“开放专科”护理学专业病理学期末试题（1月）

国家开放大学：2010—2011学年第二学期“开放专科”护理学专业病理学期末试题（7月）