点击切换搜索课件文库搜索结果(426)
文档格式:PPT 文档大小:327KB 文档页数:17
一、问题的提出 二、微分方程的定义
文档格式:PPT 文档大小:271KB 文档页数:12
一、全微分方程及其求法 1.定义:若有全微分形式
文档格式:DOC 文档大小:27.5KB 文档页数:3
一、复习 1、复习归纳高中阶段函数知识; 2、上课时随机地请两名学生上讲台,各用三分钟时间讲述高中阶段函数知识
文档格式:DOC 文档大小:33KB 文档页数:1
掌握用 Mathematica软件求函数重积分的语句和方法。 实验过程与要求: 教师利用多媒体组织教学,边讲边操作示范
文档格式:DOC 文档大小:96KB 文档页数:2
荆州职业技术学院:《高职高专应用数学》课程教学资源(练习)综合练习一
文档格式:DOC 文档大小:90.5KB 文档页数:2
一.填空题: 1.设(x)=dt(x)= 2. In x In xdx (、>、=) 3.b (x)+(x) dx+(x)+ S(x)=
文档格式:DOC 文档大小:79KB 文档页数:2
一.填空题: 1.()dx= 2 cosx
文档格式:DOC 文档大小:138.5KB 文档页数:2
一.填空题: 1.若f(x在x处可导则必定 2.f(x)=∞的几何意义是
文档格式:DOC 文档大小:112KB 文档页数:4
1.掌握用Mathematica软件进行向量运算的语句和方法。 2.作三维图形 实验过程与要求:
文档格式:DOC 文档大小:28.5KB 文档页数:2
实验目的: 掌握用 Mathematica软件进行级数运算的语句和方法。 实验过程与要求: 教师利用多媒体组织教学,边讲边操作示范
首页上页3536373839404142下页末页
热门关键字
搜索一下,找到相关课件或文库资源 426 个  
©2008-现在 cucdc.com 高等教育资讯网 版权所有