授课计划 1、教学目标 1掌握同步时序电路的一般分析方法 2掌握同步计数器的一般分析方法 3.会用反馈归零法、反馈置数法和级联法将 集成芯片构成任意进制计数器 4.根据功能表会用大、中规模集成芯片构成 给定功能的电路
一、授课计划 1、教学目标 1.掌握同步时序电路的一般分析方法 2.掌握同步计数器的一般分析方法 3.会用反馈归零法、反馈置数法和级联法将 集成芯片构成任意进制计数器 4.根据功能表会用大、中规模集成芯片构成 给定功能的电路
2、重点与难点 1重点:用大中规模集成芯片构成给定功能 的时序逻辑电路 2难点:利用同步(异步)清零法、同步 (异步)置数法构成N进制计数器
2、重点与难点 1.重点:用大中规模集成芯片构成给定功能 的时序逻辑电路 2.难点:利用同步(异步)清零法、同步 (异步)置数法构成N进制计数器
3、学时分配:共10学时 ◆第1、2学时:时序逻辑电路的分析方法 ◆第3、4学时:时序逻辑电路的设计方法 ◆第5、6学时:同步计数器 ◆第7、8学时:集成同步计数器及其应用 ◆第9、10学时:数据寄存器和移位寄存器
3、学时分配:共10学时 第1、2学时: 时序逻辑电路的分析方法 第3、4学时: 时序逻辑电路的设计方法 第5、6学时: 同步计数器 第7、8学时: 集成同步计数器及其应用 第9、10学时:数据寄存器和移位寄存器
时序逻辑电路概述 时序逻辑电路的结构 组合逻辑电路至少有一个输出反馈到存储电 路的输入端,存储电路的状态至少有一个作 为组合电路的输入,与其它输入信号共同决 定电路的输出。 X(x1,x2,…,x) z(21,22,…,2 组合电路 y(y,y2,…,y) 存储电路 图5-1时序电路方框图
一、时序逻辑电路的结构 组合逻辑电路至少有一个输出反馈到存储电 路的输入端,存储电路的状态至少有一个作 为组合电路的输入,与其它输入信号共同决 定电路的输出。 外部 输入 信号 存储电 路的输 出信号 电路的 输出信 号 存储电 路的输 入信号 时序逻辑电路 概 述