Q第6章半导体存储器和可编 程逻辑器件 授课计划 教学内容 本章小结
授课计划 教学内容 本章小结 第6章 半导体存储器和可编 程逻辑器件
授课计划 1、教学目标 ◆重点掌握 ROMRAM的电路结构,工作 原理和主要控制端的功能 ◆掌握 ROMRAM位扩展和字扩展的方法 ◆掌握ROM(RAM)的基本应用
一、授课计划 1、教学目标 重点掌握ROM/RAM的电路结构，工作 原理和主要控制端的功能， 掌握ROM/RAM位扩展和字扩展的方法 掌握ROM（RAM）的基本应用
2、重点与难点 ◆1重点:掌握ROM、RAM集成芯片的应 用 ◆2.难点:掌握 ROMRAM字、位同时扩展 的方法
2、重点与难点 1.重点：掌握ROM、RAM 集成芯片的应 用。 2.难点：掌握ROM/RAM字、位同时扩展 的方法
3、学时分配:共6学时 ◆第1、2学时:半导体存储器RAM ROM ◆第3、4学时:ROM、RAM的应用 ◆第5、6学时:PLD(PAL、PLA、GAL
3、学时分配：共6学时 第1、2学 时：半导体存储器RAM、 ROM 第3、4学 时：ROM、RAM的应用 第5、6学 时：PLD（PAL、PLA、GAL）
教学内容 半导体存储器(第1、2学时) 、半导体存储器的种类和用途 二、 ROM/RAM容量的扩展
二、教学内容 半导体存储器（第1、2学时） 一、半导体存储器的种类和用途 二、ROM/RAM容量的扩展
半导体存储器的种类和用途 ◆按构成半导体存储器的部件种类 ◆按半导体存储器的功能分类 ◆存储器的结构示意图
一、半导体存储器的种类和用途 按构成半导体存储器的部件种类 按半导体存储器的功能分类 存储器的结构示意图
ROM/RAM容量的扩展 ◆位护展(即字长扩展) ◆字扩展[命 ◆字位同时扩展
二、ROM/RAM容量的扩展 位扩展（即字长扩展） 字扩展 字位同时扩展
Q课后作业 T61ROM256×8的存储器有多少根地址线、 字线、位线? T62存储器ROM进行位扩展、字扩展时如 连接? T63扩展成1024×8RAM需要多少块 256×4RAM?怎样连接?
课后作业 T6.1 ROM 256×8的存储器有多少根地址线、 字线、位线？ T6.2存储器ROM进行位扩展、字扩展时如 连接？ T6.3 扩展成1024×8RAM需要多少块 256×4RAM？怎样连接？
QROM应用举例(第3、4学时) ◆利用ROM实现组合逻辑电路 ◆ROM实现数学函数表
ROM应用举例（第3、4学时） 利用ROM实现组合逻辑电路 ROM实现数学函数表
可编程逻辑器件(PLD)(第3、6学时) ◆PLD的发展曾经历了以下四个阶段 ◆可编程逻辑阵列(PLA) 可编程阵列逻辑(PAL ◆通用阵列逻辑(GAL)
可编程逻辑器件（PLD）（第5、6学时） PLD的发展曾经历了以下四个阶段 可编程逻辑阵列（PLA） 可编程阵列逻辑（PAL） 通用阵列逻辑（GAL）