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哲学类教学质量国家标准 经济学类教学质量国家标准 财政学类教学质量国家标准 金融学类教学质量国家标准 经济与贸易类教学质量国家标准 法学类教学质量国家标准 政治学类教学质量国家标准 社会学类教学质量国家标准 民族学类教学质量国家标准 马克思主义理论类教学质量国家标准 公安学类教学质量国家标准 教育学类教学质量国家标准 体育学类教学质量国家标准 中国语言文学类教学质量国家标准 外国语言文学类教学质量国家标准 新闻传播学类教学质量国家标准 历史学类教学质量国家标准 数学类教学质量国家标准 物理学类教学质量国家标准 化学类教学质量国家标准 天文学类教学质量国家标准 地理科学类教学质量国家标准 大气科学类教学质量国家标准(大气科学专业) 大气科学类教学质量国家标准(应用气象学专业) 海洋科学类教学质量国家标准 地球物理学类教学质量国家标准 地质学类教学质量国家标准(地质学专业) 地质学类教学质量国家标准(地球化学专业) 地质学类教学质量国家标准(地球信息科学与技术专业) 地质学类教学质量国家标准(古生物学专业) 生物科学类教学质量国家标准(生物科学专业) 生物科学类教学质量国家标准(生物技术专业) 生物科学类教学质量国家标准(生物信息学专业) 心理学类教学质量国家标准 统计学类教学质量国家标准 力学类教学质量国家标准 机械类教学质量国家标准 仪器类教学质量国家标准 材料类教学质量国家标准 能源动力类教学质量国家标准 电气类教学质量国家标准… 电子信息类教学质量国家标准 自动化类教学质量国家标准 计算机类教学质量国家标准 土木类教学质量国家标准(土木工程专业) 土木类教学质量国家标准(建筑环境与能源应用工程专业) 土木类教学质量国家标准(给排水科学与工程专业) 土木类教学质量国家标准(建筑电气与智能化专业) 土木类教学质量国家标准(城市地下空间工程专业) 土木类教学质量国家标准(道路桥梁与渡河工程专业) 水利类教学质量国家标准 测绘类教学质量国家标准 化工与制药类教学质量国家标准(化工类专业) 化工与制药类教学质量国家标准(制药工程专业) 地质类教学质量国家标准 矿业类教学质量国家标准 纺织类教学质量国家标准 轻工类教学质量国家标准 交通运输类教学质量国家标准 海洋工程类教学质量国家标准 航空航天类教学质量国家标准 兵器类教学质量国家标准 核工程类教学质量国家标准
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➢困难气道的定义与分类 ➢困难气道的预测与评估 ➢建立气道的工具和方法 ➢困难气道的处理
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总结了将MOFs材料与金属氧化物、纺织品以及碳基导电纤维材料相结合,并在电阻式气体传感器领域的研究与应用。其中金属氧化物结合MOFs过程中,MOFs主要有两个作用:一是作为分散剂提高金属氧化物的分散性;二是利用MOFs本身具有较大的比表面积和大量的活性位点,来提高材料对于气体分子的吸附量和选择性。当纺织品与MOFs结合的过程中,由于纺织品的导电性相对较差,所以需要结合一些导电性及气体选择性较好的MOFs来作为传感器。碳基导电纤维一般具有较好的机械性能和导电性能,因此将其与MOFs材料复合后用于柔性电阻气体传感器具有一定的优势
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为对H2/H2O气氛下Fe‒C合金薄带的气固反应脱碳进行动力学研究,在保证快速脱碳而铁不氧化的前提下,利用可控气氛高温管式脱碳炉,研究了不同的脱碳温度、薄带厚度、脱碳时间对Fe‒C合金薄带脱碳效果的影响
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1 气团 1920年 前后,皮叶克尼斯等提出气团和锋面理论。 1.1 气团的概念 气团是指气象要素(主要是温度和湿度)水平分布比较均匀的大范围的空气团
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中华人民共和国国家标准液压气动图形符号 GB/T786.1-93 Fluid power systems and components-- 代替GB786·76 Graphic symbols and circuit diagrams- Part 1:Graphic symbols 本标准参照采用国际S01219-1一1991《流体传动系统和元件一图形符号和回路图一第1部分图形符号》。 本标准规定了液压气动元(辅)件的图形符号,以及部分常用的其他有关装置或器件的图形符号。 本标准适用于以液压油(液)及压缩空气为工作介质的液压及气动元(辅)件。本标准主要用于绘制液压及气动系统原理图
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环境的污染控制与治理技术中常常会采用分离过程,而且许多分离过程都在气态和液态 中进行,气态和液态物质也可以称为流体,今书把流体间的传质与分离过程认为是均相分离 技术,或称流体相分离技术,如吸收、解吸、精馏、萃取等单元操作。均相分离技术分离的 对象为流体混合物,在环境化工中的研究对象主要为废气或废水,而采用的分离剂也将是流 体,即气体或液体 社会的发展对环境造成了严重的污染,人们也在不断地反思,并将环境问题提到了程 ,通过几年的努力使自然环境得到了明显的改善。在这个过程中分离技术起到了举足轻 重的作用,如废水屮挥发性有机物、重金属的回收,废气中二氧化硫、硫化氮、氧化氮等的 脱除等,都要釆用分离技术使资源得到有效的回收利用,达到防治污染的的
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8.1 概述 8.2 气液相平衡 8.3 扩散和单相传质 8.4 相际传质 8.5 低含量气体吸收(进塔混合气中溶质含量) 8.6 高含量气体吸收( 进塔) 8.7 化学吸收
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1.1关注身边的气候 1.2什么是气候 1.3气候系统 1.4强迫与反馈 1.5全球气候研究计划 1.6气候研究的资料
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⚫ 第一节液化气及其特性 ⚫ 第二节液化气的运输方式 ⚫ 第三节液化气船 ⚫ 第四节液化气船的安全管理
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