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海南医学院:《生理学》课程教学资源(电子教案)第五章 呼吸的结构与功能、肺通气原理
文档格式:PDF 文档大小:300.54KB 文档页数:6
(1)掌握呼吸的概念和意义 (2)掌握肺通气的的动力 (3)胸内负压的形成机理及其意义 (4)掌握肺泡表面活性物质的生理作用 (5)熟悉肺通气的阻力
上海中医药大学:《中医实验学》课程教学资源(电子教案)第十章 组织学方法
文档格式:DOC 文档大小:82.5KB 文档页数:10
1.生理学的主要方法。 2.生理学方法研究中医的现状
《生物化学》课程电子讲义:第二十章 钙、磷及微量元素代谢
文档格式:DOC 文档大小:58.5KB 文档页数:8
钙和磷是体内含量较多的无机物,它们除参与骨和牙齿的组成之外,尚有广泛的生理功 能,本章重点讨论钙,磷在体内的生理功能及维生素D、甲状旁腺素和降钙素对钙磷代谢的 调节作用。此外,对微量元素作简要介绍
华东理工大学精品课程:《发酵原理》第六讲 遗传学与生理学结合的方法
文档格式:PPT 文档大小:663.5KB 文档页数:120
对微生物的代谢途径及代谢网络进彳 有目的的改造从而提高氨基酸的产量仍然 是现代生物工程学的一个主攻目标。为了 攻克这个目标,就有必要对尚待进一步完 善的细胞生理学、生物化学、分子生物学 及生物过程工程等学科的基本状况做一番 描述,主要有如下几个话题
华南师范大学:《课程与教学论》课程教学资源(讲义资料)第九单元 学习设计方案
文档格式:DOC 文档大小:49.5KB 文档页数:3
课程与教学目标的设计与表述,是课程研制过程特别是课程规划阶段的最重要环节之 是课程与教学研究领域重点探讨和处理的范畴。课程与教学目标是教育目的的具体 化,贯穿于整个课程过程之中,对教育目的的落实、对课程内容的选择和组织结构、对课 程实施的策略和方式、对课程评价的技术和方法、对课程审美和教学艺术的发展,均会产 生重大的制约作用,甚至是决定性作用 本课的重点一方面是引导学生理解课程与教学目标的基本原理,另一方面更重要的是 要让学生理解和掌握课程与教学目标的设计与表述的基本要求和技能
中国农业大学:《家畜繁殖学》课程教学资源(PPT课件)第四章 雌性动物生殖生理
文档格式:PPT 文档大小:4.36MB 文档页数:16
一、各种动物的生理成熟期表
上海交通大学:《现代医学导论》课程教学资源(PPT课件讲稿)03 现代医学导论(人体解剖生理学概述)
文档格式:PDF 文档大小:4.84MB 文档页数:59
一、人体的骨架 二、人体各部的主要结构 三、生理功能的调节 四、细胞的基本功能
上海交通大学:《现代医学导论》课程教学资源(PPT课件讲稿)03 现代医学导论(人体解剖生理学概述)
文档格式:PDF 文档大小:4.78MB 文档页数:60
一、人体的骨架 二、人体各部的主要结构 三、生理功能的调节 四、细胞的基本功能
《生物化学》课程电子讲义:第二章 蛋白质的结构和功能
文档格式:DOC 文档大小:66KB 文档页数:14
蛋白质(protein)在生物体内具有广泛和重要的生理功能,它不仅是各器官、组织 的主要化学组成,且生命活动中各种生理功能的完成大多是通过蛋白质来实现的,而且 蛋白质在其中还起着关键的作用,所以蛋白质是生物化学学科中传统、基础的内容,在 分子生物学学科中又是发展最快、最重要的部分之一, protein一词就是来自1938年 Jons Berzelius创造的希腊单词 protios,意为第一或最重要的意思
上海交通大学医学院:《妇产科学》(双语) 40 妊娠生理
文档格式:PPT 文档大小:1.2MB 文档页数:17
一、妊娠生理 二、受精及受精卵的发育、输送及着床 1 精子获能 2 顶体反应 3 着床的条件 三、透明带必须消失 四、囊胚细胞滋养必须分化出细胞滋养细胞 五、囊胚与子宫内膜发育同步 六、必须有足够的孕酮支持
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