《高电压技术》课程教学资源（实验指导）实验一 直流电场中空气间隙的放电特性、实验二 沿固体介质表面的放电

1 概述 2 实验设计 3 实地实验

实验一 家畜家禽品种类型识别（演示类）. 3 实验二 家畜部位的识别（验证类）. 5 实验三 家畜的体尺测量（验证类）. 7 实验四 系谱的编制（验证类）. 9 实验五 亲缘关系的评定（验证类）. 16 实验六 应用 BLUP 法估计个体育种值（验证类） . 23 实验七 动物育种专题报告（综合/设计型）. 32

《观赏植物采后生理与技术》课程教学资源（实验指导）实验二 鲜切花贮藏过程中失水特性研究实验

1. 从真实的实验测量中理解微观粒子的寿命。 2. 学习如何在数据拟合中扣除偶然符合本底的贡献

济源职业技术学院：《无机及分析化学》课程教学资源（实验指导）实验十六 开放实验——土壤中硫酸根离子的测定（重量法）

实验五 常用及新型刀具试切对比实验 实验六 车削中心试切实验 实验七 数控铣、加工中心试切实验(一) 实验八 数控铣、加工中心试切实验（二） 实验九 电加工试切实验

一、前言 实验教学是医学微生物学课程中重要环节。使学生学习医学微生物学的基本操作、加强学生基本技能训 练、以培养科学的分析问题和解决问题的能力,并加深对所学理论知识的理解。 每次实验课前应对实验内容先作预习,严格规范操作规程,严格遵守微生物学实验室各项规则。实验结束 后如实填写实验报告,并对实验结果作出科学分析以使每次实验均能达到预期目的

1 、进入实验室前，应认真预习，对实验内容、原理、目的意义、实验步骤、仪器装置、实验注释及安全方面的问题有比较清楚的了解，做到心中有数、思路明晰，以避免照单抓药、手忙脚乱。 2 、仪器安装要端正、平稳、符合实验要求，操作台尽量靠近排气口，使实验中不可避免产生的废气及时排除。为了保证有机化学实验教学的正常、安全、有序地进行，我们应遵守如下规则：

全书包括两部分，第一部分为细胞生物学，第二部分为医学遗传学，共24个实验。涵盖了部分经典的细胞生物学与遗传学实验，又增加了一些与现代细胞生物学、遗传学和分子生物学相关的新技术。每个实验由原理、目的、材料与方法、结果与讨论组成，对实验方法的介绍简洁，便于理解和操作。本教程附录中提供了必需的参考资料，如实验室工作规程、实验室一般溶液的配制、组织和细胞培养常用的培养基、各种染色液的配制、实验常用数据、消毒及灭菌、玻璃器皿的洗涤