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西藏农牧学院:《西藏作物栽培学 Crop Cultivation》课程教学资源(电子教材)第一章 总论
文档格式:DOC 文档大小:438KB 文档页数:62
第一节 农业生产和作物栽培 一、作物生产概况 二、作物栽培科学的演进和发展 三、作物栽培学的性质、任务和研究方法 第二节 作物的起源、分类和分布 一、作物的起源、变异和传播 二、作物的分类及各类作物简述 三、作物的分布 第三节 作物的生长发育与环境条件 一、作物生长发育中的有关概念及相互关系 二、作物生长发育过程 三、作物的生长发育与环境条件的相互关系 四、作物生长发育的栽培技术措施 第四节 作物的产量、生产潜力 一、作物的产量及产量形成 二、产量形成和产量成分的补偿 三、产量形成的生理机理 四、作物的生产潜力
《新闻采访与写作》课程PPT教学课件(大纲版)采访与写作(二)C15 分析性消息
文档格式:PPT 文档大小:834.5KB 文档页数:24
《新闻采访与写作》课程PPT教学课件(大纲版)采访与写作(二)C15 分析性消息
《ansys使用技巧》学习资料:第二十讲 用 ANSYS分析过整个桥梁施工过程
文档格式:DOC 文档大小:19.5KB 文档页数:1
【在whf(孤独客)的大作中提到:】 :【在 flutterflutter)的大作中提到:】 现在正在算一座桥梁的静力计算,由于要考虑施工过程
华南农业大学:《遗传学》课程教学资源(课件讲稿)第4章 遗传作图
文档格式:PDF 文档大小:10.67MB 文档页数:311
4.1 连锁遗传 4.2 基因组 4.3 遗传标记 4.4 RFLP标记 4.5 PCR标记 4.6 遗传图的构建 4.7 基因定位与分子标记辅助选择 4.8 原核生物的遗传作图
《应用写作》课程教学资源:规章制度
文档格式:PPT 文档大小:79KB 文档页数:11
一、规章制度的概念 二、规章制度的种类 三、规章制度的特点 四、规章制度的结构写法 五、规章制度的写作要求 六、典型文案分析 七、综合练习
《应用写作》课程教学资源:自荐信
文档格式:PPT 文档大小:217.5KB 文档页数:12
一、自荐信的概念 二、自荐信的写法* 三、自荐信的写作步骤 四、例文分析
《植物与植物生理学》课程教学资源(教案讲义)第二讲 植物的水分代谢
文档格式:DOC 文档大小:95KB 文档页数:7
一.概念: (1)水势。 (2)质壁分离现象。 (3)质壁复原现象。 (4)吸胀作用。 (5)渗透作用。 (6)根压
《社会科学统计程序》第七章 相关分析
文档格式:DOC 文档大小:120.5KB 文档页数:11
第一节 Bivariate Correlations过程 7.1.1主要功能 7.1.2实例操作 第二节 Partial Correlations过程 72.1主要功能 7.2.2实例操作
2010年中考满分作文合集(280篇)_2010中考满分作文正文部分
文档格式:DOC 文档大小:1.4MB 文档页数:271
2010年中考满分作文合集(280篇)_2010中考满分作文正文部分
《抗震设计》课程PPT教学课件(讲稿)第二章 场地、地基和基础
文档格式:PPT 文档大小:1.38MB 文档页数:43
从破坏性质和工程对策角度,地震对结构的破坏作用可分为两种类型:场地、地基的破坏作用和场地的震动作用。 场地和地基的破坏作用一般是指造成建筑破坏的直接原因是由于场地和地基稳定性引起的。 场地和地基的破坏作用大致有地面破裂、滑坡、坍塌等。 这种破坏作用一般是通过场地选择和地基处理来减轻地 震灾害的。 场地的地震动作用是指由于强烈地面运动引起地面设施振动而产生的破坏作用。 减轻它所产生的地震灾害的主要途径是合理的进行抗震和减震设计和采取减震措施
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