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《土壤肥料学》课程教学资源(PPT课件)第五章 土壤空气及土壤热状况
文档格式:PPT 文档大小:126KB 文档页数:37
《土壤肥料学》课程教学资源(PPT课件)第五章 土壤空气及土壤热状况
《土壤理化分析》课程教学资源(讲义)土壤脲酶活性测定
文档格式:DOC 文档大小:27.5KB 文档页数:2
脲酶是酰胺水解酶的一种,在自然界中分布广泛,植物、动物和微生物细胞中均含有此 酶。土壤中的脲酶主要来源于微生物和植物。脲酶催化尿素的水解反应:
《土壤肥料学》课程教学资源(PPT课件)第二章 土壤生物和土壤有机质
文档格式:PPT 文档大小:8.46MB 文档页数:101
《土壤肥料学》课程教学资源(PPT课件)第二章 土壤生物和土壤有机质
山东大学:《环境监测与分析 Environmental Monitoring and Analysis》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四部分 土壤和固体废物监测技术
文档格式:PPT 文档大小:415KB 文档页数:80
4.1土壤及无机固体废弃物监测分析技术 41.1用等离子发射光谱(CP测定的项目 土壤是指陆地上能生长作物的疏松表层,它介于 大气困、岩石团、水团和生物团之间的环境中的 持有组成部分
《植物营养学》课程教学资源(PPT课件)第十一章 植物对逆境土壤的适应性
文档格式:PPT 文档大小:7.36MB 文档页数:114
第一节 酸性土壤 第二节 盐渍土 第四节 渍水和淹水土壤
南京农业大学:《土壤肥料学通论》课程教学资源(PPT课件讲稿,土壤学部分)第七章 植物氮素营养与氮肥
文档格式:PPT 文档大小:18.01MB 文档页数:136
植物氮素营养与氮肥 第一节 植物氮素营养 第二节 植物土壤氮素营养 第三节 氮肥的种类、性质和施用 第四节 提高氮肥利用率的途径
农业专业:《土壤学》课程教学资源(实验教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:30.5KB 文档页数:2
本课程实验教学目的及学生能力标准 1.通过实验教学,加强学生对课堂教学中一些基本概念和有关内容 的理解与掌握。 2.通过实验教学,使学生掌握一些土壤组成、土壤物理、化学性质 的分析研究方法。 3.通过实验教学培养学生的动手能力,加强学生实验分析技能的训 练。 四、学时分配、教学形式及实验性质 学时分配:本课程总学时为50学时,其中实验14学时。 教学形式:实验前要求学生预习实验内容。实验课上教师概述实验的 基本原理
《土壤学》第六章(6-2) 土壤结构
文档格式:PPT 文档大小:2.83MB 文档页数:45
一.土壤结构概念soil structure
《土壤学》第四章(4-1) 土壤胶体 soil colloid
文档格式:PPT 文档大小:1.97MB 文档页数:90
一、土壤胶体概念(soil colloid) (一)分散系统(分散体系) 分散体系是由两种或两种以上物质组成的,一种物质呈连续分 布状态,量相对也比较大,称为分散介质(分散剂);另一种物质分 子不连续,量也比较小,称为分散相(质)。分散相如果与分散介 质之间没有明显物理界面,分散体系称为溶液,若果分散介质与分 散相有明显的物理界面,叫做悬浮液(粗分散体系)。当分散相介 于二者之间时,构成了相对稳定的体系,叫做胶体系统
《土壤学》第二章(2-2) 土壤矿物
文档格式:PPT 文档大小:4.33MB 文档页数:54
土壤矿物元素组成主要是:氧 硅、铝、铁,其它元素的量相对 较比较少
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