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北京大学:《自然地理学》课程电子教案(课件讲稿)第七章 生物地球化学循环 第1节 土壤的组成 第2节 土壤的性质 第3节 物质循环与土壤形成 第4节 生态系统的组成与结构
文档格式:PDF 文档大小:4.74MB 文档页数:73
北京大学:《自然地理学》课程电子教案(课件讲稿)第七章 生物地球化学循环 第1节 土壤的组成 第2节 土壤的性质 第3节 物质循环与土壤形成 第4节 生态系统的组成与结构
山东大学:《环境监测与分析 Environmental Monitoring and Analysis》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四部分 土壤和固体废物监测技术
文档格式:PPT 文档大小:415KB 文档页数:80
4.1土壤及无机固体废弃物监测分析技术 41.1用等离子发射光谱(CP测定的项目 土壤是指陆地上能生长作物的疏松表层,它介于 大气困、岩石团、水团和生物团之间的环境中的 持有组成部分
南京农业大学:《土壤肥料学通论》课程教学资源(PPT课件讲稿,土壤学部分)第七章 植物氮素营养与氮肥
文档格式:PPT 文档大小:18.01MB 文档页数:136
植物氮素营养与氮肥 第一节 植物氮素营养 第二节 植物土壤氮素营养 第三节 氮肥的种类、性质和施用 第四节 提高氮肥利用率的途径
农业专业:《土壤学》课程教学资源(实验教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:30.5KB 文档页数:2
本课程实验教学目的及学生能力标准 1.通过实验教学,加强学生对课堂教学中一些基本概念和有关内容 的理解与掌握。 2.通过实验教学,使学生掌握一些土壤组成、土壤物理、化学性质 的分析研究方法。 3.通过实验教学培养学生的动手能力,加强学生实验分析技能的训 练。 四、学时分配、教学形式及实验性质 学时分配:本课程总学时为50学时,其中实验14学时。 教学形式:实验前要求学生预习实验内容。实验课上教师概述实验的 基本原理
《土壤学》第六章(6-2) 土壤结构
文档格式:PPT 文档大小:2.83MB 文档页数:45
一.土壤结构概念soil structure
南京业大学:《土壤学》第八章 土壤热量
文档格式:PPT 文档大小:141KB 文档页数:19
1 土壤热量来源 (1)太阳辐射能 (2)生物热 (3)地热
南京业大学:《土壤学》第七章 土壤空气
文档格式:PPT 文档大小:211KB 文档页数:27
1 土壤空气的组成 组成与大气相似,但有差别。表现在: (1)二氧化碳含量高; (2)氧气含量低; (3)相对湿度高; (4)含还原性气体; (5)组成和数量处于变化中
《土壤学》第四章(4-1) 土壤胶体 soil colloid
文档格式:PPT 文档大小:1.97MB 文档页数:90
一、土壤胶体概念(soil colloid) (一)分散系统(分散体系) 分散体系是由两种或两种以上物质组成的,一种物质呈连续分 布状态,量相对也比较大,称为分散介质(分散剂);另一种物质分 子不连续,量也比较小,称为分散相(质)。分散相如果与分散介 质之间没有明显物理界面,分散体系称为溶液,若果分散介质与分 散相有明显的物理界面,叫做悬浮液(粗分散体系)。当分散相介 于二者之间时,构成了相对稳定的体系,叫做胶体系统
《土壤学》第二章(2-2) 土壤矿物
文档格式:PPT 文档大小:4.33MB 文档页数:54
土壤矿物元素组成主要是:氧 硅、铝、铁,其它元素的量相对 较比较少
南京业大学:《土壤学》第二章 岩石、矿物的风化与土壤的形成
文档格式:PPT 文档大小:81KB 文档页数:14
1 形成土壤的主要岩石类型 岩石:矿物的集合体。 根据岩石的成因分为:岩浆岩、沉积岩和变质岩 岩浆岩又可根据二氧化硅的含量分为:
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