实验目的: 掌握用 Mathematica软件进行级数运算的语句和方法。 实验过程与要求: 教师利用多媒体组织教学,边讲边操作示范

1.广泛应用多媒体等先进教学手段 不同于传统的“黑板加粉笔”的讲课方式,在目前的教学中,教师们越来越注意应用 新技术新手段以不断提高教学效果和质量。近年来多媒体在教学中的应用越来越广泛,近 三年由我教研室承担的大课教学中采用电脑多媒体方法授课学时已达到100%:在临床示教 和实习中,电脑光盘、VCD、录像、CAI课件等也均已广泛应用

一、多媒体个人计算机系统 二、多媒体存储设备 三、图像信息输入输出设备 四、视频信息采集和播放设备 五、音频信息采集和播放设备 六、多媒体操控设备

掌握用 Mathematica软件求函数重积分的语句和方法。 实验过程与要求: 教师利用多媒体组织教学,边讲边操作示范

声音是携带信息的极其重要的媒体，是多媒体技术研究中 的一个重要内容。声音的种类繁多，如人的话音、乐器声、动 物发出的声音、机器产生的声音以及自然界的声音等。 这些声音有许多共同的特性，也有它们各自的特性。在用 计算机处理这些声音时，既要考虑它们的共性，又要利用它们 的各自的特性

1、课堂讲授 2、多媒体演示 3、介绍典型的施工实例

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一、人工智能简介an introduction toArtificial intelligence 二、仪器分析实验多媒体仿真模拟multimedia simulation ofinstrument analysisexperimentcomputer and instrumentanalysisartificial intelligence andmultimedia experimentsimulation technology

11.1 Authorware 6.0的网络技术 11.2 对片段进行Web化打包 11.3 使用Authorware Web Player 11.4 配置Web服务器

⚫6.2 行业应用 ⚫6.1 IP分组多媒体通信