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湖南工程学院:《数字电子技术基础》课程教学资源(PPT课件)第三章 组合逻辑电路(郭照南)
文档格式:PPT 文档大小:2.05MB 文档页数:129
•了解组合逻辑电路的特点; •熟练掌握组合电路分析和设计的基本方法; •掌握几种常用的组合逻辑电路的功能及其 中规模芯片的使用方法和应用; •了解竞争、冒险的概念及消除冒险的基本 方法
西北工业大学:《数字电子技术基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)常用组合逻电路
文档格式:PPT 文档大小:7.73MB 文档页数:99
常用组合逻辑电路种类很多,主要有全加器、 译码器、编码器、多路选择器、多路分配器、数 值比较器、奇偶检验电路等。 常用组合电路均有中规模集成电路(MSI)产 品。 MSI组合部件具有功能强、兼容性好、体积 小、功耗低、使用灵活等优点,因此得到广泛应 用。本节主要介绍几种典型MSI组合逻辑部件的 功能及应用
武汉职业技术学院:《数字电子技术实验》实验五 集成触发器及应用
文档格式:PPT 文档大小:1.04MB 文档页数:17
一、实验目的 1 掌握集成J-K触发器逻辑功能的测试方法 2 了解并验证触发器的逻辑功能及相互转换的方法 3 学习用J-K触发器构成简单时序逻辑电路的方法 4 熟悉示波器的使用
安徽电气工程职业技术学院:《数字电子技术》课程教学资源(讲义)实验六 触发器及其应用
文档格式:PDF 文档大小:140.28KB 文档页数:8
一、实验目的 1.掌握基本 RS 触发器、 JK 触发器、 D 触发器和T 触发器的逻辑功能。 2.熟悉各类触发器之间逻辑功能的相互转换方法
安徽电气工程职业技术学院:《数字电子技术》课程教学资源(讲义)实验六 触发器及其应用
文档格式:PPT 文档大小:205.5KB 文档页数:11
一、实验目的 1.掌握基本RS触发器、JK触发器、D触发器和T触发器的逻辑功能。 2.熟悉各类触发器之间逻辑功能的相互转换方法
武汉职业技术学院:《数字电子技术实验》实验六 集成计数器的设计与应用
文档格式:PPT 文档大小:1.13MB 文档页数:21
一、实验目的: 1 掌握中规模集成电路的功能及使用方法 2 学习用“反馈归零法”和“反馈置数法”构成 N进制计数器的方法 3 学会中规模集成电路的分析方法、设计方法和测试方法
哈尔滨工业大学:《电工学(电子技术)》课程教学资源(PPT课件讲稿)第17章 集成运算放大电路
文档格式:PPS 文档大小:7.96MB 文档页数:72
17.1集成运算放大器的简单介绍 17.2运算放大器在信号运算方面的应用 17.3运算放大器在信号处理方面的应用 17.4运算放大器在波形产生方面的应用 17.5运算放大器在信号测量方面的应用 17.6运算放大器电路中的负反馈 17.7使用运算放大器应注意的几个问题
广州铁路职业技术学院:《模拟电子技术》第三章负反馈放大电路习题
文档格式:DOC 文档大小:113.5KB 文档页数:5
一、是非题 1、负反馈是指反馈信号与放大器原来的输入信号相位相反,会消弱原来的输入信号,在实际中应用较少。() 2、只要在放大电路中引入反馈,就一定能使其性能得到改善。()
哈尔滨工业大学:《电工学(电子技术)》课程教学资源(题解)例题精解二
文档格式:PDF 文档大小:369.01KB 文档页数:16
一、例题精解 【例题2.1】在图2.2所示方框图中,N是一线性无源网络。当U1=1V,2=1A时,U3=0V:当U1=10V,2=0A时,U3=1V.试求当U1=0V,I2=10A时,U3=? 【解】应用叠加原理计算,则U3=U3+U3。其中3=AU是U1单独作用时的分量,U3=B2是l2单独作用时的分量,即
哈尔滨工业大学:《电工学(电子技术)》课程教学资源(PPT课件讲稿)第11章 继电接触器控制系统
文档格式:PPT 文档大小:1.88MB 文档页数:48
11.1常用控制电器 11.2鼠笼式电动机直接起动控制电路 11.3鼠笼式电动机正反转控制电路 11.4行程控制 11.5时间控制 11.6应用举例
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