1、掌握蛔虫、蛲虫、钩虫形态、生活史、致病、实验诊断、防治原则。 2、熟悉鞭虫、丝虫形态、生活史、致病、实验诊断、防治原则

一、茎的形态和类型 二、茎的变态 三、茎的内部构造

Chapter 1 morphology, structure and function of prokaryotes 原核生物的形态,结构和功能

第一章 植物细胞与组织 第二章 被子植物营养体的建成 第三章 根系的形态结构与建成过程 第四章 芽与枝 第五章 茎的形态结构和建成过程 第六章 叶的形态结构与建成过程 第七章 营养器官的变态 第八章 生殖器官（一）花的形态结构与建成过程 第九章 性细胞的形成与有性生殖过程 第十章 生殖器官（二）

头颅的形态及异常改变 颜面及其器官 眼球的形态及检查方法 耳的形态及检查方法 鼻腔的形态及检查方法 口腔的形态及检查方法 腮腺的位置及检查

头颅的形态及异常改变 颜面及其器官 眼球的形态及检查方法 耳的形态及检查方法 鼻腔的形态及检查方法 口腔的形态及检查方法 腮腺的位置及检查

实验一 昆虫纲的特征及头部观察 实验二 昆虫胸部和腹部的构造观察 实验三 昆虫内部器官解剖与观察 实验四 昆虫卵、幼虫，蛹及变态类型实验 实验五 昆虫分类(一)直翅目、鳞翅目、半翅目 实验六 昆虫分类（二）鞘翅目、脉翅目、双翅目、膜翅目 实验七 昆虫分类(三)同翅目、缨翅目、蜱螨目 实验八 地下害虫的形态识别 实验九 禾谷类害虫的形态识别 实验十 棉花害虫的形态识别 买验十一 甜菜害虫的形态识别 买验十二 储粮害虫的形态识别

一、对十九大报告的几点学习体会 二、对习总书记关于意识形态工作重要论述的学习体会 1、意识形态基本理论问题 2、意识形态工作的极端重要性（8.19讲话） 3、当前高校意识形态工作面临的主要挑战及应对

本课程为设计基础的第一阶段,主要解决艺练习1:点的视觉形态练习形状、大小、虚实 术设计造型基本的核心原理——视觉力学与视觉及排列组合 形态的情感因素,从而认识和体会艺术造型的本体会各种不同形态的力感与情感—跳跃、活 质规律培养对形态和形象的感悟能力,训练造型泼、短促 感觉,为设计基础2、3阶段的各种设计艺术手法练习2:线的各种视觉形态练习—粗细、刚柔、 和艺术造型的创造性思维打基础

1、支原体的形态结构、生物学特性与主要致病体 2、衣原体的形态结构、生物学特性与主要致病体 3、立克次体的形态、生物学特性与主要致病体 4、螺旋体的形态结构、生物学特性与主要致病体 5、放线菌的生物学特性与致病性