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《LaTeX2e1》参考书籍PDF电子版:附录CTX程序设计
文档格式:PDF 文档大小:2.49MB 文档页数:31
TEX2的一个主要改进之处就是为类和宏包作者(简言之,即EX程序 开发者)提供大力支持。绝大多数用户并没有体味到新版本相比于TEX2.09 的改进之处,只是知道多了一些新的字体命令,文档开头之处的声明换成了 documentclass,用\\usepackage命令上载原来的选项文件虽然在其它 地方也有可能发现多了点新东西,但大致的感觉就是新版本并没有带来多少 新事物
北京大学计算机系:《Java 2实用教程》(第3版)PPT教学课件 第7章 图形用户界面程序设计入门(7.3)创建图形用户界面
文档格式:PPT 文档大小:498KB 文档页数:46
一、使用不同的用户界面组件: JButton, JCheckBox, 二、JRadioButton, JLabel, JTextField, JTextArea, 三、JComboBox, JList, JScrollBar, and JSlider. 四、为不同的事件类型创建监听器 五、使用边框在外观上分类组织用户界面组件 六、使用ImageIcon类创建图像图标 七、在一个应用程序中显示多个窗口
南京大学:《C语言程序设计》课程教学资源(PPT课件)第三章 数据类型、运算符与表达式(姜恒远)
文档格式:PPT 文档大小:1.47MB 文档页数:163
在计算机领域中,信息载体的各种符号等都看作为数据, 程序设计语言中使用的各种数据都有与之相联系的数 据类型,而数据类型是语言中描述数据结构的机制。 数据类型刻划了数据符号所能具有的值及在其上可施 行的操作。程序中使用的所有数据都必须指定其数据类型。 程序设计语言中为数据指定数据类型的另一目的是为 数据分配规定的存储空间、正确解释与使用数据
武汉大学:《WEB程序设计》第五讲 语句、块和空白
文档格式:PDF 文档大小:203.84KB 文档页数:35
语句是C#程序中执行操作的命令,是一行用分号()终止的代码 System. Console. WriteLine( \Hello World! 个块是以上括号和下括号为边界的语句集合 。一个块可被用在一个类的定义中
《C语言程序设计》课程教学资源:试卷分析6
文档格式:DOC 文档大小:27.5KB 文档页数:1
试卷分析: l、学生基本概念、基本理论掌握情况总体较妤,选择和填空题得分率较高。 2、学生运用基本知识、理论分析问题解决问题的能力、创新能力,和实践能力不容 乐观,只有少数学生具备这种能力,反映在试卷上第四题:完成程序缺少部分,丢分 率较高,平时应注意多作这方面的演练 3、该班只有1名学生不及格,成绩56分,全班总的成绩较好,班风正。应总结经
《计算机程序设计基础》第九讲 指针
文档格式:PPT 文档大小:170KB 文档页数:44
指针是C语言中的一个重要概念。掌握指针的用 法,可使程序简洁、高效、灵活,但并不难学 为了了解什么是指针,先看一个小故事 地下工作者阿金接到上级指令,要去寻找打开密电 码的密钥,这是一个整数。几经周折,才探知如下 线索,密钥藏在一栋三年前就被贴上封条的小楼中
《VisuaI Basic 程序设计基础教程》ppt电子书(共八章)
文档格式:PPT 文档大小:4.72MB 文档页数:197
Visual Basic的特点 可视化: Visual的英文含义既是可视化,在可视化环境下创 作前端界面也就如同摆放积木。 面向对象:面向对象编程是建立在类的基础上的,其通过类 的封装而使源程序更加便于维护。 部件编程:部件编程则使软件创建如同组装一辆汽车。 事件驱动:事件驱动则是指程序的执行路线是基于用户的操 作步骤来确定的
《C语言程序设计》课程教学资源:试卷分析5
文档格式:DOC 文档大小:27.5KB 文档页数:1
试卷分析: l、学生基本概念、基本理论掌握情况总体较妤,选择和填空题得分率较高。 2、学生运用基本知识、理论分析问题解决问题的能力、创新能力,和实践能力不容 乐观,只有少数学生具备这种能力,反映在试卷上第四题:完成程序缺少部分,丢分 率较高,平时应注意多作这方面的演练 3、该班5名学生不及格,其中2名且成绩较低,平时应与辅导员沟通,及时了解情 况 4、试卷命题符合教学大纲要求,难易适中。从学生的成绩分布情况看,基本符合正 态分布,能够区分出等级
《C语言程序设计》课程教学资源:试卷分析2
文档格式:DOC 文档大小:27.5KB 文档页数:1
试卷分析: l、学生基本概念、基本理论掌握情况总体较妤,选择和填空题得分率较高。 2、学生运用基本知识、理论分析问题解决问题的能力、创新能力,和实践能力不容 乐观,只有少数学生具备这种能力,反映在试卷上第四题:完成程序缺少部分,丢分 率较高,平时应注意多作这方面的演练 3、4名学生不及格,其中一人只得了27分,平时需要与辅导员沟通,及时了解情 况
《C语言程序设计(Visual C++ 6.0环境)》常见错误
文档格式:DOC 文档大小:32KB 文档页数:5
1书写标识符时,忽略了大小写字母的区别。 main( int a=5; printf(\%\,); } 编译程序把a和A认为是两个不同的变量名,而显示出错信息。C认为大写字母和小写字母是两个不同的 字符。习惯上,符号常量名用大写,变量名用小写表示,以增加可读性。 2忽略了变量的类型,进行了不合法的运算
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