网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(990)
《科学技术方法》(ppt课件)第三章 辩证唯物主义自然观
文档格式:PPT 文档大小:210.5KB 文档页数:19
一、天文学方面 – 1755年康德《自然通史与天体论》,提出天体的星云演化假说,在这一假说中,康德指出了太阳系不可避免的毁灭。在僵死的机械论自然观上打开了第一道缺口。对宇宙神创论是一个有力的批判,为辩正唯物主义自然观的形成提供了天文学方面的基础
《论教养》导学案_第8课-论教养(1)
文档格式:DOC 文档大小:40KB 文档页数:2
《论教养》导学案_第8课-论教养(1)
西北政法大学(西北政法学院):《国际贸易理论与实务 International Trade Treory and Practice》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 国际分工
文档格式:PPS 文档大小:407KB 文档页数:8
1.了解亚当斯密的绝对成本论和李嘉图的比较成本学论。 2.了解赫克歇尔、俄林要素禀赋学说和里昂惕夫的反论所 we lan com引起的对要素禀赋学说的扩展。 3.认识当代国际贸易发展过程中的各种经济现象
西安交通大学管理学院:《市场营销》课程教学资源(PPT课件)第3章 企业战略规划
文档格式:PPT 文档大小:186KB 文档页数:17
广义论:包括目的和目标,但战略本身不存在任何 构成要素。 狭义论:战略不应包括目标等内容,但战略是由一定的要素构 成的,只不过构成的要素有所不同而已
四川师范大学:《生物学课程与教学论》课程PPT课件讲稿(中学生物学教学论,徐作英,共九章)
文档格式:PPT 文档大小:1.26MB 文档页数:67
绪论 第一章 中学生物学课程 第二章 科学的本质与生物学素养 第三章 生物教育相关的学习与教学理论 第四章 生物教师的备课 第五章 生物教师的教学实施 第六章 中学生物学实验 第七章 现代教育技术的应用 第八章 中学生物学校外活动 第九章 中学生物教育科学研究
北京师范大学:《教学系统化设计》课程教学资源(PPT课件)第一讲 绪言
文档格式:PPT 文档大小:242.5KB 文档页数:21
教学是有明确目的的人类活动,教学设计理 论方法的形成和应用促进了教学过程和资源 的理性计划、设计、开发、实施和评价。 应用、研究情况: 20世纪60年代形成学科 教育技术界、教育心理学、教学论工作者、中小 学教研人员、远程教育工作者
吉林大学:《刑法学》课程教学资源(PPT课件讲稿)刑事诉讼法学课件(共三编二十章,主讲人:杨波)
文档格式:PPT 文档大小:3.24MB 文档页数:900
第一编:总论 第二编:证据论 第三编:程序论
安徽理工大学:《地质学基础》课程教学资源(教案讲义)第九章 板块构造理论
文档格式:DOC 文档大小:75.5KB 文档页数:13
地质学作为一门系统的科学已有二百多年的历史。很长时期来,对地壳 运动的分析,对大地构造的解释,一直是传统的固定论的思想占主导、统治 地位(即海陆无根本改变,只是范围大小而已,地壳运动以垂直运动为 主)。活动论观点从本世纪二十年代才开始兴起,直到六十年代才成为系统 理论为大多数接受
四川农业大学农学院:《作物栽培学》课程PPT教学课件(各论)第七讲 油菜各论
文档格式:PPT 文档大小:1.27MB 文档页数:17
一、 油菜生产概况 十字花科芸苔属植物。 起源:白菜型、芥菜型--中国、印度 甘蓝型---欧洲 世界上重要油料作物之一,油菜产量居世界油 料的前 3 位 , 是 我 国 传 统 油 料 作 物 主要在冬季栽培,具有广泛的生产适应性。 种植面积和总产量居前三位的国家有中国、印度、 加拿大
四川农业大学农学院:《作物栽培学》课程PPT教学课件(各论)第六讲 小麦各论
文档格式:PPT 文档大小:215.5KB 文档页数:13
一 小麦的温光反应特性 (一) 小麦的感温阶段与感光阶段 1、感温阶段类型: (1) 春性型:0-12℃ ; 5-15 d (2)半冬性型:0-12℃ ;15-35 d (3) 冬性型:0 – 7℃ ; > 30 d (4)强冬性型:0 – 3℃ ;40-45 d
首页
上页
36
37
38
39
40
41
42
43
下页
末页
热门关键字
Li
《网络教学与学习》
SYSTEMS
Power
b
3d
A
证券
word]
Word
Visual
K
doc
d3
C3
C,C
C .
C
br
AutoCAD
*c
3c
A3
A1
ADOBE
4
6
7
8
20
2D
3
17
1D
2
0
00
14
../1
(CAD)
搜索一下,找到相关课件或文库资源
990
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有