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《C语言讲稿》课程教学资源(PPT课件)第十五章 实训
文档格式:PPT 文档大小:106.5KB 文档页数:9
程序设计是一项实践性很强的工作, 掌握程序设计的方法,不仅需要有解决问 题的算法和程序设计语言的语法知识,更 需要勤于动手、动脑去编程和上机实践。 就如同学游泳一样,在陆地上是永远学不 会游泳的。程序设计的最终目的是让计算 机去完成人们的意愿,实现人与计算机之 间的沟通。最终是否能达到这一目标,还 必须要在计算机上运行该程序,以检验它 的正确性
南京大学:《C语言程序设计》课程教学资源(PPT课件)第七章 数组(姜恒远)
文档格式:PPT 文档大小:316KB 文档页数:44
一个变量对应一个存储区域 , 用于处理个别的数据。 然而,在程序设计中更多的情况则是要处理成批的数据,如 果仅用单一的变量来处理成批的数据,那是不现实、也是不 方便的。 为此,高级程序设计语言都提供一种能方便地表 示和处理成批数据的手段 ── 数组。 数组是存放在一片连续的存储单元中的、有序非空的、 有相同数据类型并有一个名字以供识别的数据集合。 这 个集合中的成员称为数组元素
《C语言程序设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 程序的灵魂——算法
文档格式:PPT 文档大小:69KB 文档页数:12
1、对数据的描述。(配料,指出应使用那些原料) 2、对操作的描述。(操作步骤,如何用料做成菜肴) 3、程序设计方法。 4、语言工具和环境
齐齐哈尔大学:《C语言程序设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 程序的灵魂-算法
文档格式:PPT 文档大小:248.5KB 文档页数:15
一个程序应包括以下两个方面 (1)对数据的描述。在程序中要指定数据的类型和数据的组织结构。 (2)对操作的描述。即操作步骤,也就是算法。著名计算机科学家沃思提出:程序数据结构+算法程序=算法+数据结构+程序设计方法+语言工具和环境
中国科学技术大学:《C语言程序设计语言》课程教学资源(PPT课件)第7章 指针
文档格式:PPT 文档大小:313KB 文档页数:66
⚫ 指针概念 ⚫ 指针变量和指针运算 ⚫ 指向数组的指针 ⚫ 指向字符串的指针 ⚫ 指向函数的指针 ⚫ 返回指针值的函数 ⚫ 指针数组和指向指针的指针
中国科学技术大学:《C语言程序设计语言》课程教学资源(PPT课件)第5章 函数
文档格式:PPT 文档大小:224.5KB 文档页数:47
⚫ 函数概述 ⚫ 函数定义的一般形式 ⚫ 函数的调用、参数和返回值 ⚫ 局部变量和全局变量 ⚫ 变量的存储类型 ⚫ 内部函数和外部函数
西北师范大学:数学与统计学院信息与计算科学专业专业平台必修课程教学大纲汇编
文档格式:PDF 文档大小:973.57KB 文档页数:71
包括以下10门课程:离散数学、C语言、数据结构、常微分方程、操作系统、计算方法、数据库原理及应用、概率论与数理统计、JAVA语言、实变函数
山东大学:《DSP原理与应用》课程教学资源(PPT课件讲稿)第6章 C/C++语言程序设计
文档格式:PPT 文档大小:4.08MB 文档页数:127
6.1 C55x C/C++语言概述 6.1.1 C/C++语言概况 6.1.2 C55x C/C++语言概况 6.2 C55x C/C++语言编程基础 6.2.2 关键字 6.2.3 寄存器变量和参数 6.2.4 asm指令 6.2.5 Pragma指令 6.2.6标准ANSIC语言模式的改变(-pk,-pr和-ps选项) 6.2.7 存储器模式 6.2.8 存储器分配 6.2.9 中断处理 6.2.10 运行时间支持算法及转换程序 6.2.11 系统初始化 6.3 C55x C/C++编译器的使用 6.3.1 编译器外壳程序cl55简介 6.3.2 cl55程序的选项 6.3.3 编译器和CCS 6.4 TMS320C55x的C代码优化 6.5 C55x C和汇编语言混合编程 6.5.1 C和汇编语言混合编程概述 6.5.2 寄存器规则 6.5.3 函数结构和调用规则 6.5.4 C和汇编语言的接口
《C语言》课程教学课件(PPT讲稿)第10讲 结构体
文档格式:PPT 文档大小:143KB 文档页数:29
第10讲结构体 一、结构体类型 二、结构体变量 三、结构体变量的引用 四、结构体变量的初始化 五、结构体数组
《C语言》课程教学课件(PPT讲稿)第七章 编译预处理
文档格式:PPT 文档大小:184KB 文档页数:9
一、宏定义 二、文件包含
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