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信阳职业技术学院:《护理学基础》课程教学资源(教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:90.5KB 文档页数:11
1.课程性质和任务 《护理学基础》是护理专业的一门主干课程,是临床各科护理的基础,是护士护理 病人必须具备的基本理论、基本知识和基本技能。护生通过本课程的学习与训练,在“以 人为本”的护理理念指导下,应用护理理论、护理知识、护理技能及沟通交流技巧等, 满足病人的生理、心理和治疗的需要
信阳职业技术学院:《护理学基础》课程教学资源(实验讲义)实验二 铺床法
文档格式:DOC 文档大小:37KB 文档页数:3
[实验目的] 1、熟悉患者床单位的设备 2、了解各种铺床法的目的。 3、学会被套式备用床、暂空床、麻醉床的铺法
信阳职业技术学院:《护理学基础》课程教学资源(实验讲义)实验五 常用卧位的安置
文档格式:DOC 文档大小:32KB 文档页数:2
1、理解常用卧位安置的目的。 2、学会九种常用卧位的安置。 3、掌握九种常用卧位的适用范围及临床意义
信阳职业技术学院:《护理学基础》课程教学资源(实验讲义)实验六 卧位的变换
文档格式:DOC 文档大小:29KB 文档页数:2
1、学会扶助患者翻身侧卧及扶助患者移向床头法。 2、学会与患者沟通,取得合作。 3、学会与合作者的合作,操作动作协调一致
海南大学:《通信原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八章 数字信号的最佳接收
文档格式:PPT 文档大小:58.5KB 文档页数:1
8.1引言 8.2数字信号接收的统计表示 8.3最佳接收准则 8.4确知信号的最佳接收 8.5匹配滤波器
海南大学:《通信原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第九章 差错控制编码(9.3)常用的简单编码
文档格式:PPT 文档大小:87KB 文档页数:3
1、奇偶监督码 无论信息位有多少,监督位只有一位,使码组中“1”的数目为偶(或奇)数
信阳职业技术学院:《护理学基础》课程教学资源(实验讲义)实验八 口腔护理
文档格式:DOC 文档大小:30KB 文档页数:2
[实验目的] 1、熟悉常用漱口溶液的作用。 2、学会为清醒、昏迷患者进行口腔护理。 3、操作中动作轻稳,关心体贴患者
信阳职业技术学院:《护理学基础》课程教学资源(实验讲义)实验十 床上擦浴
文档格式:DOC 文档大小:29KB 文档页数:2
1、了解床上擦浴的目的。 2、学会给卧床病人擦浴。 3、操作时学会关心体贴病人,维护病人自尊
信阳职业技术学院:《护理学基础》课程教学资源(实验讲义)实验九 床上洗头
文档格式:DOC 文档大小:28.5KB 文档页数:2
[实验目的] 1、理解床上洗头的目的,学会为卧床病人洗头。 2、操作中学会关心体贴病人
信阳职业技术学院:《护理学基础》课程教学资源(实验讲义)实验十五 生命体征的测量
文档格式:DOC 文档大小:33.5KB 文档页数:3
[实验目的] 1、熟悉生命体征的正常值。 2、学会生命体征观察及测量方法
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