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人教版初中数学七年级第一章 有理数1.3 有理数的加减法学案(4)
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政策科学(公共政策分析)是二战后首先在美国兴起的一个跨学科、综合性的新研究领 域,它的出现被誉为当代西方社会科学发展过程中的一次“科学革命”(德洛尔、里夫林 语)、当代西方政治学的一次“最重大的突破”(冯贝米语)以及“当代公共行政学的最重要的 发展”(罗迪语)。从20世纪40年代末、50年代初开始,美国的大学和思想库的一些学者因社 会科学进步的“内力”和当代社会发展需要的“外力”的推动,致力于一个以人类社会的基本问 题尤其是公共政策问题为对象的新学科的研究,开创了社会科学中的政策研究方向。到了60年 代末、70年代初,这种新的研究方向或途径迅速发展并体制化,最终导致了一个相对独立的政 策科学领域的出现
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人教版初中数学七年级第一章 有理数1.3 有理数的加减法学案(3)
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第一节 学校群体心理概述 第二节 学校群体心理理论 第三节 学校人际关系
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何谓数学实验” 对数学进行折腾,连蒙带猜找规律。从问题出发学生自己动手、动眼、动脑 。借助于计算机(成千上万次折腾) 尝试数学的探索、发现和应用
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内容与学习要求 结合前面对DNA代谢的学习,补充介绍DNA损伤修复的知识 内容 学习要求 了解DNA修复的相关知识,了解DNA损伤修复重要意义和研究进 展
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第1章总论 一、什么是统计学?(whr's Siatistics) 统计学是一门研究事物数量方面的方法论的学科
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一、研究性学习的实施策略 二、研究性学习的课题选择与论证 三、研究性学习的课题操作
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◼ 什么是大学管理机制? ◼ 大学管理机制改革的依据是什么? ◼ 学术权力与行政权力的关系 ◼ 研究生教育创新体系建设
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第一章美学方法论的转变与美学科学体系的建构 第一节整体方法对美学研究的指导意义 1、关于整体方法:马克思提出整体观点,为整体方法的形成奠定了基础,现代科学方法对它作了具体补充。 2、整体方法对美学研究的指导意义:思维方式与理论体系建构的指导意义,现实应用指导意义
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