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《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学资源(教学案例)第八章 “习近平新时代中国特色社会主义思想及其历史地位”的教学分析与设计 10 75字宪法宣誓誓词是如何产生的?
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广东财经大学:法学院《习近平法治思想概论》课程教学大纲
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江苏大学党校:习近平总书记系列重要讲话学习辅导(PPT讲稿)“两学一做”学习教育解读之二
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电子科技大学:《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学资源(课件讲稿)习近平新时代中国特色社会主义思想及其历史地位(中国特色社会主义缘何进入新时代)
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《思想道德修养与法律基础 Thought Morals Tutelage and Legal Foundation》基础课文件:习近平在北京大学师生座谈会上的讲话
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《思想道德修养与法律基础 Thought Morals Tutelage and Legal Foundation》基础课文件:习近平在中央宣传思想工作会议上的讲话
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一、总体国家安全观统领下的公共安全 二、风险防控的科学化与精细化 三、应急处置,坚持以人为本与科学施救
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一、《概论》修订原则 二、《概论》的主要框架结构 三、关于习近平新时代中国特色社会主义思想教学中的热点难点 四、《概论》(2018版本)目录
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第一专题 毛泽东思想 第二专题 邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观 第三专题 习近平新时代中国特色社会主义思想
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第一节 中国特色社会主义的开创与发展 第二节 习近平新时代中国特色社会主义思想 第三节 学习本课程的目的/意义与方法
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