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浙江大学管理学院:《战略管理理念和实务》课程PPT教学课件(双语版)第一章 概述(主讲:魏江)
文档格式:PPT 文档大小:196.5KB 文档页数:21
企业战略管理是系统整合各个职能战略基础上,从管理学层面分析和揭示“企业为什么能够获得回报”和“如何获得持续回报”的基本经济学命题
《管理经济学》课程教学资源(教案讲义)第一章 绪论
文档格式:DOC 文档大小:115KB 文档页数:11
一、问题的引出:企业的决策问题 [案例] 企业面临的基本决策:当一家企业决定要生产某种新产品之前,面临的基本决策问题如下: 1、生产出来的产品有没有市场需求? 需求取决于哪些因素? 2、如何生产? 3、生产多少? 4、价格定多少?
山东大学:《管理经济学》专题七 政府与企业
文档格式:PPT 文档大小:44KB 文档页数:13
一、市场失灵的原因 完全的市场机制能使市场达到的均衡,称为 帕雷托最优。但要达到帕雷托最优,要有一系 列的假设前提条件,这些条件可以归结成三条: 假如有足够的市场 假如所有的消费者和生产者都按竞争 的规则办事 假如存在均衡的状态 而当实际情况不符合这三条假设条件时,市场 在资源配置方面效率就降低,出现市场失灵
《管理经济学 Managerial Economics》课程电子教案(PPT课件讲稿)第九章 市场失效与政府干预
文档格式:PPT 文档大小:145.5KB 文档页数:31
• 为什么许多国家对垄断企业进行限制或禁止? • 为什么基础设施大多由国家投资? • 为什么企业不愿意投资基础研究? • 为什么国有企业的管理者管理企业的平均绩效较低? • 为什么一些企业不愿意大张旗鼓地打假?
西南交通大学:《管理经济学》第五章 市场结构和企业行为
文档格式:PPT 文档大小:238.5KB 文档页数:88
第一节市场类型的划分标准 第二节完全竞争厂商的均衡 第三节完全垄断厂商的均衡 第四节垄断竞争厂商的均衡 第五节寡头垄断厂商的均衡 第六节不同市场的比较
《生产与运作管理》课程教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:48.5KB 文档页数:8
一、课程的性质和目的 本课程是经管类各专业的主要专业课程,也是工程类各专业的选修课程之一。本 课程的教学目的在于使学生掌握生产与运作管理的基本概念,原理和方法。要求学生 在牢固掌握传统的生产与运作基本理论与方法基础上,进一步了解生产与运作管理学 科的最新发展,了解本课程最新理论和方法。结合课程设计和企业实习,使学生具备 灵活利用本课程知识分析和解决现代制造和服务企业生产运作系统问题的实际操作 能力
华中科技大学:《现代企业理论与企业管理》课程教学资源(教材特点)
文档格式:DOC 文档大小:20KB 文档页数:2
本教材内容主要由三部分组成,即现代企业理论与企业制度、企业管 理理论与管理原理、企业经营管理与方法。(详细内容见编写提纲和初 稿) 目前已出版的同类教材,一般是按企业生产经营活动的业务职能编 写,是管理学中各项管理职能在业务环节中的应用,各项业务管理都介绍
《管理经济学 Managerial Economics》课程电子教案(PPT课件讲稿)第七章 市场结构与企业决策
文档格式:PPT 文档大小:237KB 文档页数:47
为什么垄断市场中产品的价格通常较高? 为什么有些企业即使出现亏损也继续生产? 为什么有些企业明知降价没有好处,却仍然选 择降价?
华东理工大学:《会计原理学》会计的目的
文档格式:DOC 文档大小:19.5KB 文档页数:1
会计的目的 (1)会计是向会计报告使用者提供与企业财务状况、经营成果和现金流量等有关的会计信息。 (2)会计反映企业管理层受托责任的履行情况
《管理经济学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六讲 要素市场的价格决定
文档格式:PPT 文档大小:140KB 文档页数:38
上一讲分析的是不同的市场结构的企业 决策,即企业对商品价格和数量进行决 策,但在那里消费者的收入水平和生产 要素的价格被假定为既定,并没有说明 收入和要素价格是如何决定的。而消费 者的收入水平在很大程度上要取决于要 素价格及其拥有的要素数量,所以有必 要研究要素市场
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