燕麦( Avena sativa L.)具有许多农业上重要的性状。但小麦和燕麦分类上属不同族,亲缘 关系较远,有性杂交十分困难。近年来,在双子叶模式植物上建立的只转移供体亲本部分遗传 物质的原生质体不对称融合技术为将燕麦有益性状导入小麦提供了可能。实现体细胞杂种定 向不对称的途径有两种:

1作物进化与遗传改良 2作物育种学的意义与发展 3作物品种及其在作物生产中的作用 4国内外作物育种的成就与展望

牧草饲料作物栽培学是一门实践性很强的专业课,它需要求的与之配套的专业基础课有 植物学、植物分类学、植物生理学、植物生态学、牧草遗传育种学、气象学、土壤肥料学、 植物保护学、家畜饲养学、数理统计及田间试验设计等,由本课程衍生出来的饲料生产学、 牧草种子学、饲草饲料加工贮藏学和草坪学,拓宽了本课程内涵和知识面。草学专业是以草 地学和牧草学为主构成的二个主要研究方向

第一节 作物栽培学的定义（或性质）第二节 作物栽培学的任务

第一节 作物的概念 第二节 农作物的种类 第三节 作物生产的特点

第一节 作物的生长发育 第二节 作物的发育特性 第三节 作物器官的生长

第一节 概述 一、麻类作物的种类和用途 二、麻类作物栽培历史 三、世界麻类作物生产概况 四、我国麻类作物生产概况 第二节 麻作栽培生物学基础 一、麻类作物的植物学分类地位 二、麻类作物的形态特征和生物学特性 三、韧皮纤维麻类作物茎的结构 第三节 麻作栽培技术要点 一、麻类作物的制种栽培和繁殖技术 二、麻类作物的采麻栽培技术

薯类作物栽培学 第二讲。云南的薯类作物及马铃薯的起源、传播与分布

第一节 作物的生长发育 一、生长和发育的概念 二、营养生长与生殖生长的关系及其调控 第二节 作物的生育期和生育时期 一、作物的生育期 二、作物的生育时期 三、作物的物侯期 第三节 作物各个器官的生长发育特征 一、种子和种子萌发 二、根的生长 三、茎的生长 四、叶的生长 五、生殖器官的分化发育 第四节 作物生育与生态条件 一、作物与光 二、作物与温度 三、作物与水 四、作物与空气 五、作物与土壤条件

第一节 作物群体结构 第二节 作物群体结构与光能利用 第三节 群体结构的调节