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·10.1.1网络GIS的发展 ·10.1.2网络GIS的内容体系 ·10.1.3WebGIS的分类 ·10.1.4WebGIS的特点 10.2三维GIS ·10.2.1三维GIS的概述 ·10.2.2三维GIS的数据模型 ·10.2.3三维GIS的建模方法 ·10.2.4三维GIS的应用
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地球科学概论实验 地质学基础 B实验 结晶学与矿物学 A实验 结晶学与矿物学 B实验 晶体光学及光性矿物学实验 岩石学 AI实验 岩石学 AⅡ实验 岩石学 AⅢ实验 构造地质学 A实验 构造地质学 B实验 古生物学及地层学 A()实验 古生物学及地层学 B()实验 地球化学 A实验 地质学基础 AI(矿物部分)实验 地质学基础 AI(岩石学部分)实验 地质学基础 AII实验 地球化学通论实验 中国地质学实验 岩石学 B实验 遥感地质学 A实验 宝石资源地质学实验 区域地质调查方法与技术实验 沉积环境与沉积相实验 理论古生物学()实验 门类古生物学实验 地球演化Ⅱ实验 中国区域地层()实验 地理信息系统 A实验 地理信息系统导论实验 地貌学与第四纪地质学 A实验 砂岩中的地质流体记录实验 地球化学理论与应用()实验 火成岩成因研究方法与实例实验 变质作用研究方法与实例实验 区域分析与区域规划实验 地貌学与第四纪地质学 B实验 矿床学 B实验 石油地质学 A实验 现代仪器分析技术实验 自然地理学 A实验 地层学基础()实验 构造解析实验 区域构造分析实验 成矿构造分析实验 第四纪地质与环境实验 构造地质学研究方法实验 电子探针分析方法及在地质中的应用实验 现代同位素分析方法及在地学中的应用实验 地质力学实验 数字地质科学概论实验 矿田构造学实验 地图学 A实验 三维地质建模与可视化实验 遥感数字图像处理 A实验 地学计算与可视化实验 空间数据库原理实验 矿产勘查学()实验 矿床学 A实验 矿山地质学实验 采矿学概论实验 选矿学概论实验 矿石学实验 矿相学()实验 矿业权评估概论实验 流体包裹体实验 重砂测量与分析实验 中外含油气盆地()实验 不动产估价实验 土地利用规划实验 油气田地下地质学实验 土地信息系统实验 土壤学()实验 气候与气象学实验 遥感技术及应用 A实验 显微构造学()实验 现代沉积学实验 现代地貌学实验 油层物理学实验 GIS 设计与开发实验 地质认识实习 地质教学实习 地质教学实习(地理科学专业) 地质学基础教学实习 A 地质学基础教学实习 B 地质学专业专业实习 A 土地资源调查与测量教学实习 地质学专业生产实习 A 地质学专业毕业实习与毕业论文 A 实践技能培训 学科基础主干课程综合研修 地理科学专业“3S”技术综合运用实习 资源勘查工程专业(石
文档格式:PDF 文档大小:78.93MB 文档页数:92
1.1GIS的基本概念 1.2GIS的定义 1.3GIS的发展过程 1.4GIS与相关学科间的联系 1.5GIS的组成 1.6GIS的功能 1.7GIS的应用
文档格式:DOC 文档大小:25.5KB 文档页数:4
概论 1.GIS的定义,GIS是什么或者不是什么 2.数据、信息、信息系统 3.GIS的发展历史 4.gis功能概述( Overview) 5.GIs和其他学科的关系
文档格式:PPT 文档大小:1.86MB 文档页数:17
上海交通大学:《物流地理学 Geography of Logistics》课程教学资源(PPT课件)第八章 GIS地理信息系统
文档格式:PPT 文档大小:0.99MB 文档页数:7
东北农业大学:《精细农业》课程教学资源(PPT课件)第三章 GIS(地理信息系统及其应用)
文档格式:DOC 文档大小:59KB 文档页数:7
“阶梯”地形(Terrace) 贝叶斯判别分析 3S(GIS, RS,GPS) 被动遥感( Passive Remote Sensing) 9交模型(9-9-Intersection Model,9-im) 比较统计地图(Cartogram) BSP树 比例尺(Scale)
文档格式:PPT 文档大小:3.71MB 文档页数:117
⚫ 空间分析是分析空间数据的技术的通称。 ⚫ 这些技术从宏观上区分,可以归纳为: ⚫ 1)空间图形数据的拓扑运算; ⚫ 2)非空间属性的数据运算; ⚫ 3)空间和非空间属性的联合运算等
文档格式:PPT 文档大小:602KB 文档页数:46
一、了解GIS的数据采集方式 二、掌握地图数字化的方法、步骤 三、掌握地图数据的各种处理方法 四、理解属性数据编码的深刻含义 五、了解空间数据的压缩处理的方法及优缺点
文档格式:DOC 文档大小:117.5KB 文档页数:11
地理信息系统应用的社会化是其发展的必然趋势,在社会化的GIS应用阶 段,GIS技术在公众生活中被广泛使用,形成了GIS产业,这需要有相应的政策法 规来规范产业运行,并且需要教育为GIS应用提供专业人才。在GIS技术影响社 会的同时,一些社会因素也影响着GIS的发展
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