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上海交通大学:《C程序与算法设计》课程教学资源(课件讲稿)Lecture 11 字符串
文档格式:PDF 文档大小:1.59MB 文档页数:57
字符串 字符串函数
北京大学计算机系:《Java 2实用教程》(第3版)PPT教学课件 第3章 字符串和数组
文档格式:PPT 文档大小:126.5KB 文档页数:35
本章介绍Java处理字符串和数组。字符串由一系列字 符组成,这些字符可视为一个单元。本章将详细讨论 java.lang包中的String类、StringBuffer类和java.util 包中StringTokenizer类的功能。数组是相同类型的相 关数据项组成的数据结构,本章主要讨论一维数组和 多维数组的使用
华中科技大学:《C语言程序设计》上机作业2
文档格式:DOC 文档大小:73.5KB 文档页数:1
上机作业2 1.输入一个字符串,按与输入相反的次序输出。 例如,若输入ABCD1234,则输出4321DCBA。 2.输入两个字符串s1,s2,联接为字符串s3,分别输出s1,s2,s3,要求 不得使用标准C函数 strcat(s1,s2)。 3.设学生记录为(学号,姓名,数学,外语),输入一个班的学生记录,完成 (1)求每个学生的平均成绩 (2)求全班每门课的平均成绩; (3)按数学成绩输出名次表(成绩相同的名次相同) (4)按外语成绩输出名次表(成绩相同的名次不相同,按先后次序确定名
湘潭大学:《计算机算法设计与分析》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七章 符号串
文档格式:PPT 文档大小:165.5KB 文档页数:34
字符串的概念 字符串是由零个或多个字符组成的有限序列集合,通常我们把字符串简称为串在高级语言中一般都是用引号(“)或单引号()括起来,例如,串a1a2an,我们一般记为“aa2an”或a1a2an
西安电子科技大学出版社:《算法与数据结构》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 字符串(String)
文档格式:PPT 文档大小:77.5KB 文档页数:17
字符串(String) 字符串是n(≥0)个字符的有限序列, 记作S:“C123…n 其中,S是串名字 “C2C3是串值 c是串中字符 n是串的长度
北大青鸟:《程序设计基础:C语言实现》课程教学资源(教案讲义)常见错误讲解
文档格式:DOC 文档大小:32KB 文档页数:5
1、书写标识符时,忽略了大小写字母的区别。 编译程序把a和A认为是两个不同的变量名,而显示出错信息。C认为大写字母和小写字母是两个不同的字符。习惯上,符号常量名用大写,变量名用小写表示,以增加可读性 。 2、忽略了变量的类型,进行了不合法的运算。 printf(\%d\, a%b) 是求余运算,得到a/b的整余数。整型变量a和b可以进行求余运算,而实型变量则不允许进行「求 余」运算 。 3、将字符常量与字符串常量混淆。 在这里就混淆了字符常量与字符串常量,字符常量是由一对单引号括起来的单个字符,字符串常量是一对 双引号括起来的字符序列
《数学建模》DNA序列分类
文档格式:DOC 文档大小:252KB 文档页数:23
摘要本问题是一个“有人管理分类问题”首先分别列举出20个学习样本序列中1 字符串、2字符串、3字符串出现的频率构成含41个变量的基本特征集,接着用主成分 分析法从中提取出4个特征。然后用 Fisher线性判别法进行分类,得出了所求20个人工制 造序列及182个自然序列的分类结果如下:
《数据结构》课程电子教案(PPT课件讲稿,C语言版)第04章 字符串、数组和特殊矩阵
文档格式:PPT 文档大小:218.5KB 文档页数:63
➢字符串 ➢ 字符串的模式匹配 ➢稀疏矩阵 ➢ 数组 ➢ 特殊矩阵
人民邮政出版社:《数据结构》课程教学资源(PPT课件)第4章 字符串、数组和特殊矩阵
文档格式:PPT 文档大小:218.5KB 文档页数:63
4 .1 字符串 4.2 字符串的模式匹配 4.3 数组 4.4 特殊矩阵
天津大学:《数据结构 Data Structures》课程教学资源(PPT课件)第四章 字符串(String)
文档格式:PPT 文档大小:77.5KB 文档页数:17
字符串( String 字符串是n(≥0)个字符的有限序列, 记作S:“cc2g3…Cn” 其中,S是串名字 “c2c3…cn”是串值
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