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1、道德及其历史发展 2、继承和弘扬中华民族优良道德传统 3、弘扬社会主义道德 4、恪守公民基本道德规范
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《思想道德修养与法律基础》课程教学课件(PPT讲稿)第四章 加强道德修养 锤炼道德品质
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《思想道德修养与法律基础 Thought Morals Tutelage and Legal Foundation》教学资料:绪论 - 我的修养要则
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《思想道德修养与法律基础》课程授课教案(讲义)第四章 加强道德修养 锤炼道德品质
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一、名词解释 1、人的本质 2、信念 3、自我修养 4、法人 5、犯罪构成
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中国农业大学:《思想道德修养与法律基础》课程教学课件(PPT讲稿)第四章 加强道德修养、锤炼道德品质
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呼和浩特职业学院:《思想道德修养与法律基础》课程教学资源(学习指南)第四章 加强道德修养 锤炼道德品质
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茂名职业技术学院:《思想道德修养与法律基础》课程教学资源(PPT课件)第四章 加强道德修养 锤炼道德品质
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西安建筑科技大学:《思想道德修养与法律基础 Accomplishment of ideology and morality & Fundamentals of Law》课程教学资源(电子教案)第四章 加强道德修养、锤炼道德品质
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案例教学法也叫实例教学法或个案教学法。该方法能创设一个良好的宽松的教学实践情景,把真实的典型问题展现在学生面前,让他们设身处地地去思考、去分析、去讨论,对于激发学生的学习兴趣,培养创造能力及分析、解决问题的能力极有益处。实践证明,将“案例教学法”运用于《思想道德修养与法律基础》课的教学中能收到良好的教学效果
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