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复旦大学:《生理学 Physiology》精品课程教学资源(PPT课件,2018)第九章 感觉器官的功能 9.1 感受器及其一般生理 9.2 眼的视觉功能 9.3 耳的听觉功能 9.4 内耳的平衡感觉功能
文档格式:PPT 文档大小:34.31MB 文档页数:51
9.1 感受器及其一般生理 9.2 眼的视觉功能 9.3 耳的听觉功能 9.4 内耳的平衡感觉功能
《葡萄酒工艺学》课程教学资源(教案讲义)第八章 品尝训练(8.1)理论品尝训练(单项元素的训练)
文档格式:DOC 文档大小:19.5KB 文档页数:1
理论品尝训练的目的主要是: 进一步掌握品尝及感觉的原理。熟悉葡萄酒中常见的固定物质和挥发性物质的感观特 征、建立 这些物质的味感间和气味间的平衡概念。了解物质刺激与感觉强度之间的关系; 了解感觉临界值的概念,确定每人对基本呈味物质的味觉或值及一些呈香物质的嗅觉阈值; 具体的训练操作及要求见《学生训练用书》
淮阴师范学院政治系:《马克思主义哲学》第二章 世界的物质统一性
文档格式:PPT 文档大小:11.36MB 文档页数:104
物质是标志客观实在的哲学范畴,这 种客观实在是人通过感觉感知的,它不依 赖于我们的感觉而存在,为我们的感觉所 复写、摄影、反映,运动是物质的固有属 性,运动具有绝对性和静止具有相对性, 时间和空间是运动着的物质的存在形式, 时空是绝对性和相对性、有限和无限的辩 证统一,世界统一于物质
韩山师范学院:《人体解剖学》课程教学资源(PPT课件)第十三章 感觉器
文档格式:PPT 文档大小:8.82MB 文档页数:22
第十三章感觉器 教学内容: 第一节概述 第二节视器 第三节前庭蜗器 第四节本体感受器 第五节体育锻炼对感觉器的影响
写作《写写心中真感觉》教案1_八年级作文写写心中真感觉
文档格式:DOC 文档大小:178KB 文档页数:3
写作《写写心中真感觉》教案1_八年级作文写写心中真感觉
华中农业大学:《食品化学与分析 Food Chemistry and Analysis》课程教学资源(教材)第九章 风味
文档格式:PDF 文档大小:1.75MB 文档页数:43
风味化学通常被认为是食品化学中采用气相色谱法和快速扫描质谱法而 发展起来的一门新分支。早期经典化学方法也曾较好地应用于某些风味研究, 特别是在香精油和香料提取物方面的应用 风味是指以人口腔为主的感觉器官对食品产生的综合感觉(嗅觉、味觉 视觉、触觉)。鼻腔粘膜的嗅觉细胞对痕量挥发性气体具有察觉能力,口腔中 的味蕾主要分布于舌表面的味乳头中,一小部分分布于软颚、咽喉与咽部, 使人能够察觉到甜、酸、咸和苦味
暨南大学:《生理学》课程教学资源(讲义)第七章(7-1)概述
文档格式:DOC 文档大小:43.5KB 文档页数:5
一、感受器、感觉器官的定义和分类 感受器是指分布在体表或组织内部的一些专门感受机体内、外环境改变的结构或装置。感受器的组成形 成是多种多样的:有些感受器就是外周感觉神经末稍本身,如体表或组织内部与痛觉感受有关的游离神 经末稍;有的感受器是裸露在神经末稍周围再包绕一些特殊的
广西师范大学(广西师范学院):《运动生理学》课程电子教案(PPT教学课件)第九章 感觉与运动
文档格式:PPT 文档大小:15.93MB 文档页数:55
第一节感觉生理概述 感受器(感受细胞):分布在体表或组织内部的一些专门感受机体内、外环境改变的结构或装置
华东师范大学:《心理学》考研试题集
文档格式:DOC 文档大小:83KB 文档页数:12
解释:心理,言语理解,人格(个性),定势,动机,创造想象,意义识记,认知能力,表象,注意稳定性 简答:1、感觉的测量:2、气质类型的特征;3、列表比较感觉记忆、短时记忆和长时记忆的区别和联系;4、如何衡 量智商在相应总体的位置;5、情绪、情感的区别和联系;
华南理工大学:《食品生物化学》课程教学资源(PPT课件)第二十四章 食品风味
文档格式:PPT 文档大小:837KB 文档页数:54
食品的风味是一种感觉现象,包括食物入口以后给予口腔的触感、温感、味感及嗅感等感觉的综合。风味的爱好带有强烈的个人的、地区的、民族的特殊倾向
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