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《生物学》课程教学资源(教材讲义)第九部分动物的多样性 第48章 脊椎动物
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厦门大学:《普通生物学实验》课程教学资源(讲义)实验四 动物组织的基本类型及特点观察(组织、胚层、体腔的演化、无脊椎动物的解剖观察)
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《生物学》课程教学资源(教材讲义)第十部分 动物体的结构与功能 第60章 脊椎动物发育
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山东师范大学:《发育生物学》课程教学资源(PPT课件)第十三章 附肢的发育和再生 第一节 脊椎动物附肢的发育
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家禽属于脊椎动物的鸟纲,因适应飞翔,在漫长的进化过程中,形成了其身体构造的特征
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厦门大学:《现代生物实验学》课程教学课件(PPT讲稿)实验四 脊椎动物形态观察与解剖
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厦门大学:《现代生物实验学》课程教学课件(PPT讲稿)实验三 无脊椎动物的解剖观察
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西北大学:《动物学》课程教学资源(PPT课件讲稿)14 适于飞翔生活的恒温脊椎动物动物——鸟纲(Aves)
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西北大学:《动物学》课程教学资源(PPT课件讲稿)10 脊椎动物各纲类群
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蠕虫(helminth):肌肉收缩、蠕形运动、多细胞无脊椎动物医学蠕虫:指引起人类疾病的寄生性蠕虫
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