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哈尔滨理工大学:《机电传动控制》课程教学课件(PPT讲稿)第5章 机电传动伺服系统
文档格式:PPT 文档大小:10.61MB 文档页数:27
5.1 伺服系统中主要元器件 5.2 伺服控制系统设计方法 5.3 伺服系统应用举例
哈尔滨理工大学:《机电传动控制》课程教学课件(PPT讲稿)第4章 机电传动速度连续控制 4.1 概述
文档格式:PPT 文档大小:317KB 文档页数:4
4.1概述 4.1.1无级调速 4.1.2调速静态技术指标
华中科技大学:《机电传动控制》课程教学资源(PPT课件)第九章 可编程控制器原理及应用(9.5)可编程控制器的应用
文档格式:PPT 文档大小:789.5KB 文档页数:29
一、电动机常用控制线路举例 1.三相异步电动机起、停控制
华中科技大学:《机电传动控制》课程教学资源(讲义)实验指导
文档格式:PDF 文档大小:97.42KB 文档页数:26
一、实验目的 1. 学习和掌握三相异步电动机的启动特性 二、实验内容及步骤 : 本实验利用交流电流表或万用表测量三相异步电动机的输入电流(如图 1-1 I1 和 I2 两点之间的电流)。从而得出三相异步动机的启动特性。 实验步骤 :
华中科技大学:《机电传动控制》课程教学资源(PPT课件)第五章 交流电动机的工作原理及特性(5.5)三相异步电动机的调速特性
文档格式:PPT 文档大小:69KB 文档页数:5
1. 高速工作时,调速范围不大; 2. 低速工作时,转子电路电流大,容易烧坏电动机
华中科技大学:《机电传动控制》课程教学资源(PPT课件)第五章 交流电动机的工作原理及特性(5.4)三相异步电动机的启动特性
文档格式:PPT 文档大小:156KB 文档页数:15
采用电动机拖动生产机械,对电动机启动的主要要求如下。 (1)有足够大的启动转矩,保证生产机械能正常启动。一般场合下希望启动越快越好,以提高生产效率。即要求电动机的启动转矩大于负载转矩,否则电动机不能启动
安徽科技学院:《金属加工工艺实习》课程教学资源(金工实习)机电技术教育专业教学大纲_机电液一体化控制_液压与气压传动-理论
文档格式:DOC 文档大小:73KB 文档页数:8
安徽科技学院:《金属加工工艺实习》课程教学资源(金工实习)机电技术教育专业教学大纲_机电液一体化控制_液压与气压传动-理论
华中科技大学:《机电传动控制》课程教学资源(讲义)第九章 直流传动控制系统
文档格式:PDF 文档大小:407.36KB 文档页数:28
机电传动控制系统调速方案的选择,主要是根据生产机械对调速系统提出的调速技术指 标来决定的,技术指标有静态指标和动态指标
华中科技大学:《机电传动控制》课程教学资源(PPT课件)第十一章 直流传动控制系统(11.1)自动调速系统主要性能指标
文档格式:PPT 文档大小:162.5KB 文档页数:4
一、机电传动控制系统选择调速方案的依据: 二、生产机械对调速系统提出的调速技术指标
华中科技大学:《机电传动控制》课程教学资源(讲义)第十章 交流调速控制系统
文档格式:PDF 文档大小:303.34KB 文档页数:14
长期以来,在电动机调速领域中,直流调速方案一直占主要地位。 60 年代以后,随着电力电子学与电子技术的发展,使得采用半导体变流技术的交流调 速系统得以实现,特别是 70 年代以来,大规模集成电路和计算机控制技术的发展,为交流 电力传动的进一步开发创造了有利的条件
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