课程简介:全面、系统地介绍有关植物形态解剖学的基本知识、基本理 论和基本操作技术及植物基本类群的进化与分类的基础知识,主要研究植物的 形态、结构和生活现象及植物类群与分类。通过教学培养学生辩证唯物主义思 想,严肃认真的科学工作态度,及分析问题解决问题的能力,并且为学习专业课奠定必要的基础

器官——由多种组织构成,能行使一定功能的 结构单位。 可分为营养器官(根、茎、叶)繁殖器官(花、果实和种子)概述:一粒种子播种后,经过种子胚萌发形成幼苗首先产生出根、茎、叶器官。它们都与植物的营养有关,故将它们统称为营养器官

第一节植物的繁殖 一、繁殖的概念 由旧个体产生新的个体以延续后代,这种现象叫做~ 二、繁殖的类型 1、营养繁殖由营养器官的一部分来增加个体数目 2、无性繁殖利用孢子进行的繁殖,又称为孢子繁殖 3、有性繁殖由雌雄性细胞的融合产生合子,继而发育成新个体的繁殖方式

营养器官之间的联系 一、维管束之间的联系(两个接头:根--茎、茎--叶) 1、根茎转位 部位:下胚轴(子叶--胚根) 长度:不同植物有所不同 过程:具体如右图

1.生物界的划分：二界系统-六界系统。 2.植物在自然界中的作用。 3.植物学的内容和学习方法

说明:本试题适合作物植保本科专业使用

中央广播电视大学：《植物学》习题集_植物形态解剖习题（解答）

绪论 一、植物界概述(图片及视频) 二、我国植物资源及其在四化建设中的作用 三、植物学发展简史及分科概述 四、学习植物形态解剖学的目的、方法

生殖器官-花 第一节花的概述 第二节花的组成和发生 第三节雄蕊的发育极其结构 第四节雌蕊的发育及结构 第五节开花、传粉和受精

种子----种子植物的繁殖器官 种子----是孕育植物雏体的场所 注：世界上最大的种子----复椰子树的种子：长50cm，重达10-30斤，成熟需历时13年，种子发芽需3年