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《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学课件(PPT讲稿)第一章 毛泽东思想及其历史地位
文档格式:PPT 文档大小:8.93MB 文档页数:92
一 毛泽东思想的形成和发展 二 毛泽东思想的主要内容和活的灵魂 三 毛泽东思想的历史地位
私立华联学院:《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程电子教案(PPT课件讲稿)第一专题 毛泽东思想
文档格式:PPTX 文档大小:16.58MB 文档页数:250
一、毛泽东思想的形成与发展 二、毛泽东思想的主要内容和活的灵魂 三、毛泽东思想的历史地位
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 马克思主义中国化的历史进程和理论成果(马克思主义中国化两大理论成果)
文档格式:PPT 文档大小:4.84MB 文档页数:131
第一节 马克思主义中国化及其发展 一、马克思主义中国化的提出 二、马克思主义中国化的科学内涵 三、马克思主义中国化两大理论成果的关系 第二节 毛泽东思想 一、毛泽东思想的形成和发展 二、毛泽东思想的主要内容和活的灵魂 三、毛泽东思想的历史地位 第三节 中国特色社会主义理论体系 一、中国特色社会主义理论体系的形成和发展 二、中国特色社会主义理论体系的主要内容 三、中国特色社会主义理论体系的最新成果 四、中国特色社会主义理论体系的历史地位 第四节 思想路线与理论精髓 一、实事求是思想路线的形成与发展 二、实事求是思想路线的科学内涵 三、实事求是是马克思主义中国化理论成果的精髓
《毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想概论》课程PPT教学课件:第一章 马克思主义中国化的历史进程和理论成果
文档格式:PPT 文档大小:4.03MB 文档页数:137
第一节 马克思主义中国化的科学内涵及其历史进程 二、马克思主义中国化的科学内涵 三、马克思主义中国化的历史进程和重要意义 四、中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果 一、毛泽东思想的形成和发展 一、马克思主义中国化的提出 第二节 毛泽东思想 二、毛泽东思想的科学体系和主要内容 三、毛泽东思想的历史地位和指导意义 第三节 邓小平理论 二、邓小平理论的科学体系和主要内容 三、邓小平理论的历史地位和指导意义 一、“三个代表”重要思想的形成和发展 三、“三个代表”重要思想的历史地位和指导意义 第四节 “三个代表”重要思想 一、邓小平理论的形成和发展 二、“三个代表”重要思想的科学体系和主要内容 第五节 科学发展观 二、科学发展观的主要内容 三、科学发展观的指导意义 一、科学发展观的形成
吉林师范大学:《毛泽东思想概论》课程教学资源(教案大纲)第二讲 毛泽东思想的形成和发展(二)
文档格式:DOC 文档大小:57.5KB 文档页数:8
一、毛泽东思想产生的历史条件 二、毛泽东思想的形成与马克思主义中国化 三、毛泽东思想形成发展的特点
《毛泽东思想概论》精品课程教学课件(PPT讲稿)毛泽东思想的科学涵义和科学体系
文档格式:PPT 文档大小:113KB 文档页数:9
一、毛泽东思想科学概念的提出 二、毛泽东思想的科学涵义 三、毛泽东思想的科学体系
渤海大学:《毛泽东思想概论》课程教学资源(PPT课件讲稿)导论
文档格式:PPT 文档大小:84.5KB 文档页数:6
一、毛泽东思想概论的含义和作用 含义: 毛泽东思想概论是对毛泽东思想的概括论述。 (通过什么是史学概论、文学概论,对毛泽东思 想概论进行理解。说明概括论述不是简单化和肤 浅化。)
吉林师范大学:《毛泽东思想概论》课程教学资源(教案大纲)第一讲 毛泽东思想的形成和发展
文档格式:DOC 文档大小:47.5KB 文档页数:8
通过本章的学习,对毛泽东思想概论课程有基本的了解,懂得毛泽东思想是中国革命胜利的光辉旗帜,掌握毛泽东思想的主要内容,为以后各章的学习打好基础
《毛泽东思想概论》精品课程教学课件(PPT讲稿)第八章 毛泽东思想的活的灵魂
文档格式:PPT 文档大小:113.5KB 文档页数:10
马克思指出:“人民最精致、最珍贵和看不见的精髓 都集中在哲学思想里。毛泽东思想及其方法论,是中国人民革命与建设实践 的丰富经验的最高概括和理论总结。作为毛泽东思想活的灵魂和基本立场、观点、方法的 实事求是、群众路线、独立自主思想,不仅表现在毛泽 东关于哲学方法论的重要著作中,而且表现在毛泽东的全部著作中,表现在中国共产党人革命和建设的实践活动中
《毛泽东思想概论》课程教学资源:复习题
文档格式:DOC 文档大小:146.8KB 文档页数:6
1、毛泽东思想的科学涵义、产生和形成的理论条件是什么?(P4-5、7 答:毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展,是被实践证明了的关于中国革命和建设正确的理论 原则和经验的总结,是中国共产党人集体智慧的结晶:新文化运动的兴起和马克思列宁主义的传入与传播,为 毛泽东思想产生和形成准备了理论条件
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