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福州大学:《化工原理》课程教学资源(电子教案)第四章 流体通过颗粒层的流动(4.5)过滤过程计算
文档格式:DOC 文档大小:716KB 文档页数:9
4.5过滤过程计算 4.5.1过滤过程的数学描述 (1)物料衡算 对固体颗粒在液体中不发生溶胀(体积无变化)的物系,以每Kg悬浮液为基准,按体积加和原则可得m3悬浮液m固体m3液体
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北京化工大学:《化工原理》课程教学资源(课件讲稿)第六章 蒸馏 Distillation(6.4)双组分连续精馏的计算
文档格式:PPT 文档大小:203.5KB 文档页数:13
6.4双组分连续精馏的计算 6.4.1全塔物料衡算 6.4.2精馏段操作线方程 6.4.3提馏段操作线方程 6.4.4进料热状况的影响 6.4.5进料方程(线方程)
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浙江大学:《化工原理》本科课程教学资源(PPT课件)第八章 气体吸收(8.4.4-8.4.4)二元低浓气体吸收(或脱吸)的计算
文档格式:PPT 文档大小:501.5KB 文档页数:26
§ 8.4.1 物料衡算和操作线方程 §8.4.2 吸收剂用量的确定 §8.4.3 塔径的计算 §8.4.4 低浓气体吸收时填料层高度
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大连理工大学:《化工原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 吸收(6.4)吸收塔的计算
文档格式:PPT 文档大小:1.19MB 文档页数:60
一、物料衡算与操作线方程 二、吸收剂用量的确定 三、塔径的计算 四、填料层高度的计算 五、理论板层数的计算 六、吸收的操作型计算
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浙江工商大学:《食品工厂设计课程设计》课程教学资源(教学大纲,食品专业)
文档格式:PDF 文档大小:251.39KB 文档页数:2
食品工厂设计课程设计是继食品工厂设计理论课学习之后的实践环节,,按照教学计划 编写而成。本课程的教学目的,是通过对食品工厂主车间的设计(包括工艺流程选定、工艺 论证、物料衡算、车间平面布置、设计说明书),培养学生综合运用所学的知识,特别是工 艺知识,设备选型,食品工程单元操作的知识解决实际问题的能力。通过课程设计,使学生 基本掌握工厂设计的基本步骤和方法,为今后从事设计工作打下基础
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大连理工大学:《化工原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 吸收(6.4)吸收塔的计算
文档格式:PPT 文档大小:1.19MB 文档页数:60
一、物料衡算与操作线方程 二、吸收剂用量的确定 三、塔径的计算 四、填料层高度的计算 五、理论板层数的计算 六、吸收的操作型计算
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大连理工大学:《化工原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 蒸馏(5.3)两组分连续精馏的分析和计算(1/2)
文档格式:PPT 文档大小:1.09MB 文档页数:75
一、理论板及恒摩尔流 二、物料衡算和操作线 三、理论塔板层数的求法 四、几种特殊情况时理论板数的求法
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山东大学:《化工原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 气体吸收 Gas Absorption
文档格式:PPT 文档大小:2.57MB 文档页数:62
1 概述 2 吸收相平衡 3 传质机理与传质速率 3.1分子扩散 3.2气相中稳态分子扩散 3.3传质机理 3.4 吸收速率式 4 吸收塔的计算 4.1 物料衡算 4.2 吸收用量的确定 4.3填料层高度的计算 4.4吸收塔理论板数的计算 5 吸收系数 6 脱吸及其它条件的吸收
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《化学制药工艺学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 中试放大与生产工艺规程 Scale-ups and manufacture technological rules
文档格式:PPT 文档大小:2.08MB 文档页数:103
• 第一节 中试放大的研究内容 一、中试放大的概念 二、中试放大的重要性 三、中试放大的前提条件 四、中试放大的基本方法 五、中试放大的研究内容 六、中试放大的研究 • 第二节 物料衡算 • 第三节 生产工艺规程
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浙江大学:《化工原理》本科课程教学资源(PPT课件)第八章 气体吸收 §8.4 二元低浓气体吸收(或脱吸)的计算(1/2)
文档格式:PPT 文档大小:501.5KB 文档页数:26
§8.4.1 物料衡算和操作线方程 §8.4.2 吸收剂用量的确定 §8.4.3 塔径的计算 §8.4.4 低浓气体吸收时填料层高度
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