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《认知神经科学》课程教学资源(参考文献)[Ridderinkhof, K. R., Ullsperger, M., Crone, E. A., & Nieuwenhuiss, S.(2004)]The role of the medial frontal cortex in cognitive control
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《认知神经科学》课程教学资源(参考文献)[Miller, E. K.(2000)]The prefrontal cortex and cognitive control
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《认知神经科学》课程教学资源(参考文献)[Mesulam, M. M.(1990)] Large-scale neurocognitive networks and distributed processing for attention, language, and memory
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《认知神经科学》课程教学资源(参考文献)[Greicius, M. D., Srivastava, G., Reiss, A. L., & Menon, V.(2004)] Default-mode network activity distinguishes Alzheimer's disease from healthy aging_Evidence from functional MRI
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《认知神经科学》课程教学资源(参考文献)[Corbetta, M., & Shulman, G. L.(2002)]Control of goal-directed and stimulus-driven attention in the brain
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《认知神经科学》课程教学资源(参考文献)[Casey, B. J., Tottenham, N., Liston, C., & Durston, S.(2005)]Imaging the developing brain_what have we learned about cognitive development
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《认知神经科学》课程教学资源(参考文献)[Bliss, T. V. P., & Collingridge, G. L.(1993)]A SYNAPTIC MODEL OF MEMORY - LONG-TERM POTENTIATION IN THE HIPPOCAMPUS
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《认知神经科学》课程教学资源(参考文献)[Baddeley, A.(1992)]Working memory
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《认知神经科学》课程教学资源(参考文献)[Adolphs, R.(2003)]Cognitive neuroscience of human social behaviour
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《认知神经科学》课程教学资源(参考文献)[Phan, K. L., Wager, T., Taylor, S. F., & Liberzon, I.(2002)]Functional neuroanatomy of emotion_A meta-analysis of emotion activation studies in PET and fMRI
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