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《化学学科教学论》课程教学资源(教案讲义)卤族元素——教学设计(三)
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《化学学科教学论》课程教学资源(教案讲义)二氧化硫与三氧化硫——教学设计
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《化学学科教学论》课程教学资源(教案讲义)卤族元素——教学设计(一)
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《化学学科教学论》课程教学资源(教案讲义)碱金属元素——教学设计
文档格式:PDF 文档大小:3.06MB 文档页数:160
本书是为配合清华大学电子学教研组编阁石主编的《数字电子技术基础》(第四版)教 材使用而编写的教师手册。内容包括文字和光盘两部分。文字部分主要有:教材的使用说 明各章的重点难点和教学要求,学时分配(建议方案)以及各章的习题解答;光盘中的内容 有:教材各章正文的全部插图和 Multisim使用简介。 本手册使用对象主要是电气、电子信息类专业教师也可供相关专业的读者参考
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口腔修复学是口腔医学的一个重要组成部分,是研究口腔及颌面部各种缺损和畸形的病 因、临床表现、诊断和治疗的一门临床医学科学。内容包括牙体缺损,牙列缺损,牙列缺失 和颌面部缺损的修复,牙周病和颞颌关节紊乱综合症的修复治疗。 口腔修复学的任务培养口腔专业学生具有口腔修复学的基本理论知识,掌握牙体缺损, 牙列缺损,牙列缺失等修复的基本技能。 本课程的教学方法是:大课讲授与实验课操作相结合,包括讲课、自学、课堂讨论、 实验室实习和临床见习等环节,采用理论联系实际、循序渐进、由浅入深的方法,提倡启发 式教学,充分发挥学生的学习积极性和主动性,注意培养学生分析问题和解决问题的能力, 加强基础理论
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江苏省太仓市2014届九年级五月学科教学质量调研语文试题_江苏省太仓市2014届九年级五月学科教学质量调研语文试题
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复旦大学:《植物生物学》教学资源_植物生物学教学大纲(2016秋季,生态)
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部编版三年级上册语文教师手册_数学-教学计划和总结_数学-教学计划4
文档格式:DOC 文档大小:111.5KB 文档页数:3
部编版三年级上册语文教师手册_数学-教学计划和总结_数学-教学计划3
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