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5.1 可持续发展理论 5.2 循环经济理论

上海交通大学：《创新思维与现代设计》教学资源_课程相关资料_课程设计模板_V1.2

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上海交通大学：《创新思维与现代设计》教学资源_课程相关资料_课程设计模板_V1.2

上海交通大学：《创新思维与现代设计》教学资源_课程相关资料_课程设计模板_V1.1x

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上海交通大学：《创新思维与现代设计》教学资源_课程相关资料_课程设计模板_V1.1x

《小学科学课程与教学论》课程教学资源（PPT课件）第十一章板书设计技能

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◆认识板书设计的重要性 ◆了解板书设计等相关的概念 ◆掌握板书设计的要求及类型

农业专业：《园林设计》课程教学资源（实验教学大纲）

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一、制定本课程实验大纲的依据依据2003级园林设计教学计划和教学大纲要求,为达到教学目的和要求而制定。二、本课程实验教学的作用要求学生牢固掌握和深入理解园林设计的基本原理,学会运用原理解决实践中有关问题。要求学生有强烈的事业心,热爱园林绿化事业,理论和实践相结合,动手解决实践相关的问题。实验中要认真、仔细,爱护公共财产,并能严格遵守课堂纪律, 以保证顺利完成每次实验

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《过程设备设计基础》课程教学资源（相关标准文献）HG20592~20635 法兰

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《过程设备设计基础》课程教学资源（相关标准文献）HG20580~20585 六合一标准

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《过程设备设计基础》课程教学资源（相关标准文献）中华人民共和国国家标准（GB 150—1998）钢制压力容器 Steel pressure vessels

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《过程设备设计基础》课程教学资源（相关标准文献）中华人民共和国国家标准（GB l51—1999）管壳式换热器 Tubular heat exchangers

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