一、心理学概述 二、大学生心理问题 三、大学生心理健康 四、大学生心理调适

复旦大学：《应用伦理学》课程教学资源（实践报告）“范跑跑”事件所引发的思想道德和法律问题思考

3我国审计的组织形式 3-1政府审计机关 3-2内部审计机构 3-3民间审计组织 3-4注册会计师的职业道德和法律责任

大学生时期是对学生道德意识形成、发展和成熟的重要阶段，在这个时期形成的道德修养观念对同学们一生影响很大。牢固树立社会主义荣辱观，加上道德修养，做一个知荣辱、讲道德的人，是党和人民的殷切希望，也是大学生自身全面发展、健康成长的重要条件。大学生要继承和弘扬中华民族的优良道德传统，全面把握社会主义道德建设的核心、原则，自觉恪守公民基本道德建设规范，努力养成良好的道德

Ⅰ、教学目的：通过对道德及其历史发展的分析，继承和弘扬中华民族优良道德传统，提高大学生的道德修养，培养大学生社会主义道德品质。Ⅱ、主要内容：1、道德及其历史发展2、中华民族优良道德传统3、社会主义道德建设

专题一 社会主义法律的特征和运行 A 法律的含义 B 法律的历史发展 C 我国社会主义法律的本质特征 D 我国社会主义法律的运行 专题二 以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系 A 宪法是我国的根本法 B 我国的实体法律部门 C 我国的程序法律部门

第一节 我国宪法规定的基本制度 一、宪法的特征和原则 二、我国的国家制度 三、我国公民的基本权利和义务 四、我国的国家机构 第二节 我国的实体法律制度 一、我国的行政法律制度 二、我国的民事法律制度 三、我国的经济法律制度 四、我国的刑事法律制度 第三节 我国程序法律制度 一、我国的行政诉讼法律制度 二、我国的民事诉讼法律制度 三、我国的刑事诉讼法律制度 四、我国的仲裁法律制度 结束语: 立志做社会主义“四有”新人

第八章了解法律制度自觉遵守法律 一、教学理念和目标: 1.使学生了解我国宪法基本制度,实体法律制度(行政法、民法、经济法和刑法)和程序法律制度(三大诉讼法和仲裁法)的相关法律知识. 2.使学生正确理解相关法律制度的基本内容掌握解决法律问题的主要途径和常用方法

《思想道德修养与法律基础》课程授课教案（2015讲义）第四章 加强道德修养 锤炼道德品质

茂名职业技术学院：《思想道德修养与法律基础》课程教学资源（PPT课件）第四章 加强道德修养 锤炼道德品质