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天津大学:《化工原理》课程教学资源(教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:82.17KB 文档页数:10
一、课程性质、目的和任务 《化工原理》课程是化工类及相近专业的一门主要技术基础课,它是综合运用数学、物 理、化学等基础知识,分析和解决化工类型生产中各种物理过程(或单元操作)问题的工程 学科,本课程担负着由理论到工程、由基础到专业的桥梁作用。该课程教学水平的高低,对 化工类及相近专业学生的业务素质和工程能力的培养起着至关重要的作用
新乡学院:数学与统计学院数学与应用数学专业《数学软件与实验》课程教学大纲(2015)
文档格式:PDF 文档大小:155.85KB 文档页数:7
新乡学院:数学与统计学院数学与应用数学专业《数学软件与实验》课程教学大纲(2015)
新乡学院:数学与统计学院数学与应用数学专业《数学建模》课程教学大纲(2015)
文档格式:PDF 文档大小:156.21KB 文档页数:8
新乡学院:数学与统计学院数学与应用数学专业《数学建模》课程教学大纲(2015)
新乡学院:数学与统计学院数学与应用数学专业《运筹学》课程教学大纲(2015)
文档格式:PDF 文档大小:169.25KB 文档页数:7
新乡学院:数学与统计学院数学与应用数学专业《运筹学》课程教学大纲(2015)
《药物分析及仪器分析专业英语》讲义
文档格式:DOC 文档大小:121.5KB 文档页数:26
药品标准 drug standard 质量标准 quality standard 标准品 standard substance 国际标准品 international standard substance 参比标准 reference standard
华北工业大学:《线性代数》课程教学资源(讲义)课程介绍及教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:43KB 文档页数:4
课程介绍 线性代数是我校高工专类各专业一门重要的基础教育课。本课程坚持“以应用为目的,必 须够用为度,理论精要,应用突出”的原则,按照“从实际中来,到实际中去”的思想,即从 实际中提出问题一一建立数学模型一求解数学模型一一解决实际问题,将线性代数的基本知 识、四大内容贯穿在一起,自成体系,为各专业的专业课学习提供必要的理论基础 本课程总计二十学时,是运用启发式、互动式、参与式和以学生为主体教学方法的讲授与实 践性教学,完成所设计的教学任务
西安电子科技大学出版社:面向21世纪高等学校计算机类专业系列教材《离散数学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第9章 树
文档格式:PPT 文档大小:1.03MB 文档页数:95
第9章树 9.1无向树 9.2根树及其应用 9.3例题选解
安徽医科大学:《医药高等数学》课程教学资源(试卷习题)临床医学各专业模拟试卷(共十套,无答案)
文档格式:PDF 文档大小:1.04MB 文档页数:30
安徽医科大学:《医药高等数学》课程教学资源(试卷习题)临床医学各专业模拟试卷(共十套,无答案)
华东理工学院:《线性代数》课程教学资源(教学大纲,适用专业:药物制剂,主讲:刘剑平)
文档格式:PDF 文档大小:181.74KB 文档页数:3
华东理工学院:《线性代数》课程教学资源(教学大纲,适用专业:药物制剂,主讲:刘剑平)
人民邮电出版社:高等学校计算机专业教材《离散数学》课程教学资源(PPT课件)第三章 集合的基数
文档格式:PPT 文档大小:60.5KB 文档页数:5
人民邮电出版社:高等学校计算机专业教材《离散数学》课程教学资源(PPT课件)第三章 集合的基数
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