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黑龙江八一农垦大学草业科学专业:《园林绿地规划设计》课程教学资源(教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:58.5KB 文档页数:6
教学目的与要求 园林绿地规划设计课程是草业科学专业比较重要的选修课之一,其目的是让学生 掌握草坪绿地规划设计的基本理论、法则和基本技能,着重培养学生根据实际情况进 行园林绿地规划设计的能力,为今后从事园林绿地规划、施工和管理工作建立比较扎 实的基础。要求学生学完本课程后全面系统地掌握城市园林绿化知识、规划设计的基 本理论和技能,提高理论素质、审美意识和形象思维能力。 3.园林绿地规划设计是园艺
华南师范大学:《教学媒体理论与实践》课程教学资源(文献资料)UNIT1 技术、媒体与学习(单元专业词汇 Professional Vocabulary)
文档格式:DOC 文档大小:30.5KB 文档页数:2
华南师范大学:《教学媒体理论与实践》课程教学资源(文献资料)UNIT1 技术、媒体与学习(单元专业词汇 Professional Vocabulary)
黑龙江八一农垦大学草业科学专业:《草产品学》课程教学资源(实验教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:29.5KB 文档页数:2
本课程实验教学目的及学生能力标准 1.通过学生的实际操作,让学生们掌握调制青干草、青贮饲料的具 体制作过程以及方法。 2.通过营养成分分析实验使学生掌握几种常见营养成分的分析过 程,培养学生们的实验室动手能力。 3.通过实验课的学习使得理论教学中的抽象内容更加具体化和形象 化,对理论教学真正起到补充和辅助作用,使学生将实践与理论充分地 结合起来,全面提高学生的综合素质
农业专业:《昆虫生态及预测预报》课程教学资源(教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:61.5KB 文档页数:5
昆虫生态及预测预报是一门集生态理论与害虫预测预报于一体的具有 较强理论性的实践性学科,它包含利用昆虫个体生态学、种群生态学和群 落生态学以及作物害虫调查统计、害虫预测预报方等理论与实践内容。昆 虫生态与预测预报在植物保护和有害生物综合治理中有重要的地位,是农 业害虫综合治理决策中不可缺少的重要组成部分
锦州医学院(锦州医科大学):《肉品科学与技术》课程教学大纲(适用专业:食品科学与工程)
文档格式:DOC 文档大小:96KB 文档页数:10
肉品工艺学是以屠宰动物为对象,肉品学为基础,综合有关学科知识,研究加工理论、工艺技术和产品质量变化规律,为肉类工业生产服务的一门应用技术科学。通过该课程的学习,使学生掌握畜禽的生产,屠宰、分割、肉类科学的理论、肉的贮藏保鲜、肉的加工理论及各类肉制品的加工工艺
扬州大学:教育学专业基础综合考试大纲(2017年研究生入学考试)
文档格式:PDF 文档大小:248.61KB 文档页数:26
教育学专业基础综合考试涵盖教育学原理、中外教育史、教育心理学等学科基础课程。要求考生系统掌握上述教育学学科的基本理论、基本知识和基本方法,能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析、判断和解决有关理论问题和实际问题
渤海大学:《语言学》课程教学资源(PPT课件讲稿)目录(主讲:夏中华)
文档格式:PPS 文档大小:5.8MB 文档页数:14
语言理论与应用教材系列 语言学概论是普通高校汉 YUYANXUEJIAOCHENG 夏中华/主编 语言文学专业的必修基础理论 语言学 课。它用比较和描写的方法从 理论上研究人类所有语言的共 同规律,在学科分类中属于普 教程 通语言学。作为一门课程,它 所介绍的是普通语言学的基本 原理和基础知识
《分析化学》课程PPT教学课件(药学专业仪器分析)第四章 气相色谱法
文档格式:PPT 文档大小:4.22MB 文档页数:111
第一节 概述 第二节 气相色谱法的基本原理 一、基本概念 二、等温线 三、塔板理论(平衡理论) 四、速率理论 第三节 气相色谱柱 第四节 检测器 第五节 分离条件的选择 一、分离度(分辨率)及影响因素 二、实验条件的选择 第六节 定性定量分析 一、定性分析 二、定量分析
云南财经大学:《会计学》课程教学资源(教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:394.5KB 文档页数:57
会计学是为非会计专业学生开设的课程。开设本课程的目的是为了让学生 全面掌握会计基础知识、财务会计、管理会计的基本理论与基本方法,了解会计 信息的产生过程,学会利用会计信息来分析和解决问题。在本门课程中把财务 会计和管理会计的知识统一起来讲授,循序渐进、由浅入深地从会计的基础知 识入手,逐步掌握财务会计的基本理论和基本方法,通过财务会计中成本计算 原理向学生引入成本会计和管理会计的相关理论和方法
上海交通大学:《普通心理学》医学专业课程教学资源(PPT课件讲稿)Emotion
文档格式:PPTX 文档大小:19.21MB 文档页数:46
1. 情绪的分类和基本研究方 2. 情绪研究的理论 3. 情绪相关的神经环路-大脑“边缘系统
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