《昆虫生态及预测预报》教学大纲 课程编号:S3012207 适用专业:适用于植物保护专业 课程性质:(专业基础课/专业课/传专业选修课)专业选修课 开课学期:第8学期 总学时:30 教学时数:理论课学时30 编写说明 1、课程简介 昆虫生态及预测预报是一门集生态理论与害虫预测预报于一体的具有 较强理论性的实践性学科,它包含利用昆虫个体生态学、种群生态学和群落 生态学以及作物害虫调查统计、害虫预测预报方等理论与实践内容。昆虫生 态与预测预报在植物保护和有害生物综合治理中有重要的地位,是农业害虫 综合治理决策中不可缺少的重要组成部分。 2、地位和任务 本课程是髙等农业院校四年制植物保护专业学生的一门修课,系统地介 绍了昆虫子生态学的理论知识和农业害虫预测预报理论及实践方法和手段。 目的在于使学生全面系统地掌握农业害虫防治中预测预报和防治决策的基 本原理和方法,全面系统地把握害虫综合治理的植保观念。 3、总体要求 (1)掌握个体生态学、种群生态学、群落结构分析的理论基础 (2)掌握昆虫种群生命表、动态规律数学模型的制作和利用方法 (3)了解昆虫学调查研究中取样调查的理论。 (4)掌握农业害虫预测预报的基本理论和方法 4、与其它课程的关系 本课程是在植保专业的普通昆虫学和农业昆虫学基础上,在专业技能上 的进一步加强,是一门理论与实践结合性很强的课程。课程内容中要求学生 已据有生物统计学基础。 5、订的依据依据南京农学院主编(张孝羲)《害虫生物防治》 北京师范大学出版社(徐汝梅)《昆虫种群生态学》 、教学大纲内容 第一章昆虫个体生态学 1、教学目的: 了解昆虫生态学概念和学科发展以及学科的研究动态方向。掌握自然气候条件对昆虫个 体生长发育的影响 2、教学内容:
《昆虫生态及预测预报》教学大纲 课程编号：S3012207 适用专业：适用于植物保护专业。 课程性质：（专业基础课/专业课/专业选修课）专业选修课 开课学期：第 8 学期 总 学 时： 30 教学时数：理论课学时 30 一、 编写说明 1、课程简介 昆虫生态及预测预报是一门集生态理论与害虫预测预报于一体的具有 较强理论性的实践性学科，它包含利用昆虫个体生态学、种群生态学和群落 生态学以及作物害虫调查统计、害虫预测预报方等理论与实践内容。昆虫生 态与预测预报在植物保护和有害生物综合治理中有重要的地位，是农业害虫 综合治理决策中不可缺少的重要组成部分。 2、地位和任务 本课程是高等农业院校四年制植物保护专业学生的一门修课，系统地介 绍了昆虫子生态学的理论知识和农业害虫预测预报理论及实践方法和手段。 目的在于使学生全面系统地掌握农业害虫防治中预测预报和防治决策的基 本原理和方法，全面系统地把握害虫综合治理的植保观念。 3、总体要求 （1）掌握个体生态学、种群生态学、群落结构分析的理论基础。 （2）掌握昆虫种群生命表、动态规律数学模型的制作和利用方法。 （3）了解昆虫学调查研究中取样调查的理论。 （4）掌握农业害虫预测预报的基本理论和方法。 4、与其它课程的关系 本课程是在植保专业的普通昆虫学和农业昆虫学基础上，在专业技能上 的进一步加强，是一门理论与实践结合性很强的课程。课程内容中要求学生 已据有生物统计学基础。 5、订的依据 依据 南京农学院主编（张孝羲） 《害虫生物防治》 北京师范大学出版社（徐汝梅）《昆虫种群生态学》 二、教学大纲内容： 第一章 昆虫个体生态学 1、教学目的： 了解昆虫生态学概念和学科发展以及学科的研究动态方向。掌握自然气候条件对昆虫个 体生长发育的影响。 2、教学内容：
(1)昆虫生态学概念和学科发展以及学科的研究动态方向 (2)自然气候条件(温度、湿度、光照、风)对昆虫个体生长发育的影响。 3)土壤对昆虫的影响 3、本章的基本要求 了解昆虫生态学概念和学科发展以及学科的研究动态方向。掌握自然气候条件特别是温 度、光照对昆虫个体生长发育的影响;熟练掌握有效积温的概念。 4、教学的重点与难点 昆虫在各温区内的应及极限温区致死机制,有效温度的利用,温湿度的生物效应。 5、实验与实践内容 6、自学指导: (1)温区如何划分?昆虫在温区内的反应 (2)过冷却反应?高温致死机制。 (3)有效积温原理及应用 (4)温湿度系数及气候图应用。 (5)光波长、光强和光周期对昆虫的影响 第二章昆虫的几个重要生物学特性 l、教学目的 了解掌握昆虫的休眠与滞育、扩散与迁飞、取食选择等几个与生命繁殖密切相关的生物 学特性。 2、教学内容 (1)、昆虫的休眠与滞育。 (2)、扩散与迁飞 (3)取食选择 3、本章的基本要求 进一步了解昆虫的食物关系,熟练掌握昆虫迁飞、滞育机制 教学的重点与难点: 休眠与滞育的相关性及意义,迁飞种群的特征和类型。 5、实验与实践内容 6、自学指导: (1)休眠与滞育的相关性 (2)扩散与迁飞的特征 (3)鉴别迁飞种群的方法 (4)昆虫取食行为过程。 第三章昆虫种群 l、教学目的
（1）昆虫生态学概念和学科发展以及学科的研究动态方向。 （2）自然气候条件（温度、湿度、光照、风）对昆虫个体生长发育的影响。 （3）土壤对昆虫的影响。 3、本章的基本要求 了解昆虫生态学概念和学科发展以及学科的研究动态方向。掌握自然气候条件特别是温 度、光照对昆虫个体生长发育的影响；熟练掌握有效积温的概念。 4、教学的重点与难点 昆虫在各温区内的应及极限温区致死机制，有效温度的利用，温湿度的生物效应。 5、实验与实践内容 6、自学指导： （1）温区如何划分？昆虫在温区内的反应。 （2）过冷却反应？高温致死机制。 （3）有效积温原理及应用。 （4）温湿度系数及气候图应用。 （5）光波长、光强和光周期对昆虫的影响。 第 二 章 昆虫的几个重要生物学特性 1、教学目的： 了解掌握昆虫的休眠与滞育、扩散与迁飞、取食选择等几个与生命繁殖密切相关的生物 学特性。 2、教学内容 （1）、昆虫的休眠与滞育。 （2）、扩散与迁飞。 （3） 取食选择。 3、本章的基本要求： 进一步了解昆虫的食物关系，熟练掌握昆虫迁飞、滞育机制。 4、教学的重点与难点： 休眠与滞育的相关性及意义，迁飞种群的特征和类型。 5、实验与实践内容： 6、自学指导： （1）休眠与滞育的相关性。 （2）扩散与迁飞的特征。 （3）鉴别迁飞种群的方法。 （4）昆虫取食行为过程。 第 三 章 昆虫种群 1、教学目的：
了解掌握种群结构、分布和数量表达,掌握昆虫种群生命表的制作和分析方法 、教学内容 (1)、种群结构与昆虫种群田间分布型式的确定、田间调查方法的确定 (2)、种群分布型与田间调查方法关系,序惯抽样技术。 (3)、昆虫种群数量变动的表达方式、数量变化及影响数量变化的因子。 (4)、昆虫种群生命表的制作和分析 3、本章的基本要求 了解种群结构、分布和数量表达方法及影响因素,掌握昆虫种群空间分布型的检测,熟 练掌握生命表的制作和分析方法。 4、教学的重点与难点: 田间分布型的确定、影响种群数量变化的因子、昆虫种群生命表的制作和分析。 5、实验与实践内容: 6、自学指导 (1)确定种群田间分布型的方法? (2)序惯抽样技术。 (3)种群动态的表达方式?影响种群动态的因子。 (4)昆虫种群生命表的制作? (5)昆虫种群生命表的分析。 第四章昆虫群落 l、教学目的 了解群落、生态系统的基本概念,掌握昆虫群落分析对比的方法。 2、教学内容 (1)群落结构、优势种的确定。 (2)群落结构分析。 (3)群落比较归类分析 3、本章的基本要求 了解群落、生态系统的基本概念,掌握昆虫群落分析和对比聚类分析的方法 4、学的重点与难点: 优势种判定,群落结构、群落比较数学分析 5、实验与实践内容 6、自学指导: (1)优势种、边缘种。 (2)群落多样性指数、群落均匀度 (3)群落相似性、群落聚并分析 第五章害虫预测预报
了解掌握种群结构、分布和数量表达，掌握昆虫种群生命表的制作和分析方法。 2、教学内容： （1）、种群结构与昆虫种群田间分布型式的确定、田间调查方法的确定。 （2）、种群分布型与田间调查方法关系，序惯抽样技术。 （3）、昆虫种群数量变动的表达方式、数量变化及影响数量变化的因子。 （4）、昆虫种群生命表的制作和分析。 3、本章的基本要求 了解种群结构、分布和数量表达方法及影响因素，掌握昆虫种群空间分布型的检测，熟 练掌握生命表的制作和分析方法。 4、教学的重点与难点： 田间分布型的确定、影响种群数量变化的因子、昆虫种群生命表的制作和分析。 5、实验与实践内容： 6、自学指导： （1）确定种群田间分布型的方法？ （2）序惯抽样技术。 （3）种群动态的表达方式？影响种群动态的因子。 （4）昆虫种群生命表的制作？ （5）昆虫种群生命表的分析。 第 四 章 昆虫群落 1、教学目的： 了解群落、生态系统的基本概念，掌握昆虫群落分析对比的方法。 2、教学内容： （1）群落结构、优势种的确定。 （2）群落结构分析。 （3）群落比较归类分析。 3、本章的基本要求 了解群落、生态系统的基本概念，掌握昆虫群落分析和对比聚类分析的方法。 4、学的重点与难点： 优势种判定，群落结构、群落比较数学分析 5、实验与实践内容： 6、自学指导： （1） 优势种、边缘种。 （2） 群落多样性指数、群落均匀度。 （3） 群落相似性、群落聚并分析。 第 五 章 害虫预测预报
l、教学目的: 掌握害虫预测预报的概念、意义,预测预报的类型和一般手段方法。了解数理统计相关 回归分析的原则,线性相关回归的应用,多元线性分析和多因子综合相关分析 2、教学内容 (1)农业害虫调查方法及基本数据整理和抽样数的确定 (2)害虫预测预报的概念、类型、种类 (3)害虫发生期预测(发育进度预测、期距预测)。 (4)害虫发生量预测 (5)害虫经济损失水平和经济阈值 (6)数理统计预测 3、本章的基本要求 在农业昆虫学基础上进一步了解害虫预测预报的概念、意义,预测预报的类型和一般手 段方法。掌握测报中应用的数理统计相关回归分析的原则,多元线性分析和多因子综合相关 分析。熟练掌握发育进度测报法和一元线性回归在测报中的应用 4、教学的重点与难点: 发育进度预测、期距预测、经济阈值,预测因子选择,多因子综合相关分析。 5、实验与实践内容: 6、自学指导 (1)害虫预测预报的意义、种类。 (2)发育进度预测、期距预测 (3)确定经济损失阈值 (4)数理统计相关回归分析的原则 (5)一元和多元线性回归的最小二乘法 (6)多因子综合相关分析 三、授课内容及学时分配 各章名称厘论课周冽理论课时数陕验课时数总课时数 绪论绪论 第一章|昆虫个体生态学 第二章|昆虫的几个重要生物学特性 第三章昆虫种群生态 5465 第四章|昆虫群落生态 第五章昆虫预测预报 8 1546584 第六章|昆虫数理统计预测 实验课内容与学时分配 序号 实验内容 实验目的 学时周次
1、教学目的： 掌握害虫预测预报的概念、意义，预测预报的类型和一般手段方法。了解数理统计相关 回归分析的原则，线性相关回归的应用，多元线性分析和多因子综合相关分析。 2、教学内容： （1） 农业害虫调查方法及基本数据整理和抽样数的确定 （2） 害虫预测预报的概念、类型、种类。 （3） 害虫发生期预测（发育进度预测、期距预测）。 （4） 害虫发生量预测 （5） 害虫经济损失水平和经济阈值。 （6） 数理统计预测 3、本章的基本要求 在农业昆虫学基础上进一步了解害虫预测预报的概念、意义，预测预报的类型和一般手 段方法。掌握测报中应用的数理统计相关回归分析的原则，多元线性分析和多因子综合相关 分析。熟练掌握发育进度测报法和一元线性回归在测报中的应用。 4、教学的重点与难点： 发育进度预测、期距预测、经济阈值，预测因子选择，多因子综合相关分析。 5、实验与实践内容： 6、自学指导： （1） 害虫预测预报的意义、种类。 （2） 发育进度预测、期距预测。 （3） 确定经济损失阈值。 （4） 数理统计相关回归分析的原则 （5） 一元和多元线性回归的最小二乘法 （6） 多因子综合相关分析。 三、授课内容及学时分配 章 节 各 章 名 称 理论课周次 理论课时数 实验课时数 总课时数 绪论 绪论 1 1 第一章 昆虫个体生态学 5 5 第二章 昆虫的几个重要生物学特性 4 4 第三章 昆虫种群生态 6 6 第四章 昆虫群落生态 5 5 第五章 昆虫预测预报 8 8 第六章 昆虫数理统计预测 4 4 实验课内容与学时分配 序号 实验内容 实验目的 学时 周次
实习内容与安排 匚实习名称。「实习内容 实践教学目 学时|周次 四、主要参考书目 《昆虫生态及预测预报》南京农学院(张孝羲)主编农业出版社1987 《昆虫数学种群生态学》徐汝梅主编 五、主要编写人员 林志伟
实习内容与安排 实习名称 实习内容 实践教学目的 学时 周次 四、主要参考书目 《昆虫生态及预测预报》南京农学院（张孝羲）主编 农业出版社 1987 《昆虫数学种群生态学》 徐汝梅主编 五、主要编写人员 林志伟、南 山、孙 强