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对外汉语教学的根本目的是培养学习者运用汉语进行交际的能力,语言知识的讲授是为培养技能服务的。课程设置和课型安排都是为实现这个目标服务的。因此,语言技能课处在课程体系的核心地位。 我国对外汉语教学体现这一思想的,就是采用综合课和分技能课(或叫专项技能课)相结合的教学路子。尽管综合课和各种分技能课的课型不同,但培养语言技能不外乎听、说、读、写
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《职业生涯发展与规划》课程教学资源(电子书)《不必火星撞地球:避开交际中的性格陷阱》(保罗D.泰戈尔、芭芭拉.布朗.泰戈尔)共三部分十二章
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高三《日语》第29课 日常交际表达和文化常识第29课
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一、洽谈会 二、发布会 三、展览会 四、赞助会 五、联欢会 六、宴会 七、其他会务礼仪
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《现代交际礼仪》课程PPT教学课件:第七章 民俗礼仪
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人教版《小学语文》课堂练习同步配套教学课件(三年级上册)专项复习(五)口语交际与写作
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人教版《小学英语》课堂练习同步配套教学课件(三年级下册)专项复习_情景交际专项
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人教版《小学英语》家庭作业同步配套教学课件(五年级下册)专项复习_情景交际与对话专项
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人教版《小学英语》家庭作业同步配套教学课件(六年级下册)专项复习_情景交际与对话专项
文档格式:PPTX 文档大小:2.03MB 文档页数:14
人教版《小学英语》家庭作业同步配套教学课件(四年级下册)专项复习_情景交际与对话专项
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