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文库搜索结果(663)
《信号与系统》第3章 连续信号与系统的频域分析(沈元隆、周井泉)
文档格式:PPT 文档大小:519KB 文档页数:82
3.1 周期信号分解为傅里叶级数 3.2 信号在正交函数空间的分解 3.3 周期信号的频谱 3.4 非周期信号的频谱 3.5一些常见信号的频域分析 3.6 傅里叶变换的性质及其应用 3.7 相关函数与谱密度 3.8 连续系统的频域分析 3.9 信号的无失真传输和理想滤波器
21世纪高职高专新概念教材:《信息管理学基础》课程教学资源(PPT课件)第6章 信息管理的宏观环境
文档格式:PPT 文档大小:302.5KB 文档页数:54
6.1信息社会与信息文化 6.2信息政策与信息法规 6.3信息道德与信息伦理 6.4信息素养 6.5信息安全 6.6信息犯罪
《信号与系统》第一章 信號與系統簡介
文档格式:PPT 文档大小:662KB 文档页数:49
連續時間信號與離散時間信號 連續時間信號(continuous-time signal):連續時間 信號以函數x(t)表示之,其中t是連續時間變數。 離散時間信號(discrete-time signal) :離散時間信 號只定義在離散的時間點上,一般以離散時間變數 n的序列(sequence) x[n]表示之,其中變數n為整數
中国科学技术大学:《信息检索与数据挖掘》课程教学资源(课件讲稿)第1章 绪论(主讲:陈晓辉)
文档格式:PDF 文档大小:3.73MB 文档页数:108
1.1 信息检索的由来和这门课的意义 1.1.1 信息过载与大数据 1.1.2 信息检索的定义 1.1.3 数据挖掘的定义 1.1.4 本课程的意义 1.2 信息检索的历史和发展 1.2.1 信息检索的历史 1.2.2 工业界的发展 1.2.3 学术界的发展 1.2.4 国际著名研究机构和代表人物 1.3 信息检索与数据挖掘等其他学科的关系 1.4 信息检索的基本概念 1.4.1 基本概念 1.4.2 一个IR系统的基本组成部分 1.5 课程要求和说明
《电子商务与网络营销》课程电子教案(PPT课件讲稿)第十一章 网络商务信息与市场调研
文档格式:PPT 文档大小:134.5KB 文档页数:28
第十一章网络商务信息与市场调研 一、教学目的和要求 通过本章教学使学生掌握网络商务信息和网络市场调的概念和特点,掌握市场调查的途径、方法与策略,学会网络商务信息的收集方法,及对网络商务信息的整理和研究。 二、内容提要 1、网络商务信息和网络市场调研概述 2、网络市场调查 3、网络商务信息和网络市场调研 4、网络商务信息的整理和研究
《货币银行学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 信用和利息
文档格式:PPT 文档大小:2.34MB 文档页数:70
教学目的: 1、了解信用产生和发展的历史及其演变。 2、重点掌握信用与货币的关系。 3、正确理解现代信用与经济的关系,重点掌握现代信用对经济的推动作用及其可能出现的泡沫问题。 4、掌握现代各种信用形式及其特点,应用范围。 5、掌握利息的实质,理解利息与收益资本化之间的关系。 6、掌握利率的概念及种类。 7、掌握利率的决定理论,理解决定影响利率的因素。 8、掌握利率的作用及利率发挥作用的环境与条件。 教学内容: 第一节 信用和信用形式 第二节 金融工具 第三节 利息和利息率
高职高专系列规划教材:《电子测量技术》课程教学资源(PPT课件)第5章 测量用信号发生器
文档格式:PPT 文档大小:1.49MB 文档页数:79
5.1 信号发生器的种类、组成与技术指标 5.2 低频信号发生器 5.3 高频信号发生器 5.4 函数信号发生器 5.5 脉冲信号发生器 5.6 专用(特殊)信号发生器 5.7 信号发生器的选择
清华大学:《信号与系统》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 傅里叶变换(3.4-3.6)
文档格式:PPT 文档大小:198KB 文档页数:12
典型非周期信号的频谱 1、单边指数信号 2、双边指数信号 3、矩形脉冲信号 4、符号函数 5、冲激函数信号 6、冲激偶函数信号 7、阶跃函数信号
《信号分析与处理》课程PPT教学课件(讲稿)第一章 绪论
文档格式:PPT 文档大小:420.5KB 文档页数:47
《信号分析与处理》是继《信号与系统》面 向研究生的一门专业课程。在介绍信号基本特 征和时频域基本分析方法的基础上,学习连续 信号和离散信号的傅立叶变换、快速傅立叶变 换,针对图象等二维信号,讲述二维傅立叶变 换和余弦变换。讲述现代信号处理领域的时频 分析和小波变换。结合实际,介绍滤波器设计、 时频分析、小波变换在信号处理中的典型应用
上海财经大学:《货币银行学》课程PPT教学课件(讲稿)第三章 信用、利息与利息率
文档格式:PPT 文档大小:123.5KB 文档页数:25
本章主要阐述信用及其形式、信用工具和利息率决定理论。通过本张教学,应达到以下要求: 1、使学生了解信用的本质及其产生的原因,理解各种信用形式及其在经济活动中的作用,明确商业信用、银行信用、国家信用和消费信用对现代经济发展的意义
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