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天津大学:硕士研究生入学考试《试题集》1999硕士研究生入学考试微生物学
文档格式:DOC 文档大小:21.5KB 文档页数:3
天津大学1999硕士入学微生物学试题 一.填空和多项选择填空题:(每题5分,共30分) 1.在原核微生物中虽然有性繁殖方式,但仍可通过不同方式在细胞水平上实现基因重组。由部分缺陷型噬茵体参与实现的基因重组方式称为大肠杆菌可以通过接合实现基因重组,可选用大肠杆菌的或菌株做供体茵,菌株做受体菌:如果要在不同种属的原核细胞之间实现基因重组,则应该采用或方式进行基因重组
复旦大学:《基因组学》课程教学资源(学习资料)简述miRNA及其在动植物中的差异
文档格式:DOC 文档大小:176.5KB 文档页数:5
复旦大学:《基因组学》课程教学资源(学习资料)简述miRNA及其在动植物中的差异
复旦大学:《基因组学》课程教学资源(学习资料)科学家绘制出最清晰立体人类基因组结构图
文档格式:DOC 文档大小:89KB 文档页数:2
复旦大学:《基因组学》课程教学资源(学习资料)科学家绘制出最清晰立体人类基因组结构图
复旦大学:《基因组学》课程教学资源(学习资料)世界千人测序计划
文档格式:PDF 文档大小:112.95KB 文档页数:5
复旦大学:《基因组学》课程教学资源(学习资料)世界千人测序计划
复旦大学:《基因组学》课程教学资源(学习资料)顺式元件与反式因子的共进化 Genome Research 2010
文档格式:PDF 文档大小:1.11MB 文档页数:8
复旦大学:《基因组学》课程教学资源(学习资料)顺式元件与反式因子的共进化 Genome Research 2010
复旦大学:《基因组学》课程教学资源(学习资料)密码优化 Genome Research 2010
文档格式:PDF 文档大小:872.28KB 文档页数:9
复旦大学:《基因组学》课程教学资源(学习资料)密码优化 Genome Research 2010
复旦大学:《基因组学》课程教学资源(学习资料)Genome Project History(2011)
文档格式:PPT 文档大小:1.83MB 文档页数:23
复旦大学:《基因组学》课程教学资源(学习资料)Genome Project History(2011)
复旦大学:《基因组学》课程教学资源(学习资料)人类基因组范围转录异构变异——表达水平多样性
文档格式:PDF 文档大小:274.32KB 文档页数:7
复旦大学:《基因组学》课程教学资源(学习资料)人类基因组范围转录异构变异——表达水平多样性
《动物学研究》:灵长类比较基因组学的研究进展(廖承红、宿兵)
文档格式:PDF 文档大小:478.42KB 文档页数:11
该文主要通过对人类和其他非人灵长类系统关系和基因组结枃的比较,从系统进化、基因组结构和基因表达调控等方面评述该领域的研究进展,阐述人类、黑猩猩与其他非人灵长类之间的主要生物学差异,揭示人类进化的生物学机制
《遗传学》课程教学资源:第九章 基因工程和基因组学
文档格式:PPT 文档大小:1.68MB 文档页数:97
遗传工程或基因工程,是将分子遗传学的理论与技术 相结合,用来改造、创建动、植物新品种,工业化生产生 物产品,诊断和治疗人类遗传疾病的一个新领域。 本章介绍遗传工程的基本原理和方法,基因组学的 发展及应用前景
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