华南师范大学：《近代物理实验》课程教学资源（学习手册）本科生毕业论文（设计）手册（学生用）

一、熟悉麻醉对脑血流、脑代谢和颅内压的影响 二、掌握颅内高压的常见原因处理 三、了解几种常见颅脑手术的麻醉处理 第一节 麻醉对脑血流、脑代谢和颅内压的影响 第二节 颅内高压的原因和处理 第三节 麻醉前评估和准备 第四节 几种常见颅脑手术的麻醉处理

《产业经济学》课程教学资源（文献资料）《产业经济学》课程教学手册（第四版）学习与教学手册

上肢 前臂，横断面 肩，冠状面 肩，矢状面 肘，冠状面 肘，矢状面 手，冠状面 手，矢状面 下肢 腿，横断面 髋，冠状面 髋，矢状面 膝，冠状面 膝，矢状面 足，冠状面 足，矢状面 脊椎 脊椎，矢状面 颈椎，矢状面 颈椎，冠状面 颈椎，横断面 胸椎，矢状面 胸椎，横断面 腰椎，矢状面 腰椎，冠状面 腰椎，横断面

第一部分 抗菌药物临床应用的基本原则 抗菌药物治疗性应用的基本原则 抗菌药物预防性应用的基本原则 抗菌药物在特殊病理、生理状况患者中应用的基本原则 附录1 抗菌药物在预防非手术患者某些特定感染中的应用 附录2 抗菌药物在围手术期预防应用的品种选择 附录3 特殊诊疗操作抗菌药物预防应用的建议 第二部分 抗菌药物临床应用管理 一、医疗机构建立抗菌药物临床应用管理体系 二、抗菌药物临床应用实行分级管理 三、病原微生物检测 四、注重综合措施 预防医院感染 五、培训、评估和督查 第三部分 各类抗菌药物的适应证和注意事项 青霉素类 头孢菌素类 头霉素类 β-内酰胺类/β-内酰胺酶抑制剂 碳青霉烯类 青霉烯类 单环β-内酰胺类 氧头孢烯类 氨基糖苷类 四环素类 甘氨酰环素类 氯霉素 大环内酯类 林可酰胺类 利福霉素类 糖肽类 多黏菌素类 环脂肽类 噁唑烷酮类 磷霉素 喹诺酮类 磺胺类 呋喃类 硝基咪唑类 抗分枝杆菌药 抗真菌药 第四部分 各类细菌性感染的经验性抗菌治疗原则 急性细菌性上呼吸道感染 急性细菌性下呼吸道感染 尿路感染（膀胱炎、肾盂肾炎） 细菌性前列腺炎 急性感染性腹泻 细菌性脑膜炎及脑脓肿 血流感染及感染性心内膜炎 腹腔感染 骨、关节感染 皮肤及软组织感染 口腔、颌面部感染 眼部感染 阴道感染 宫颈炎 盆腔炎 性传播疾病 侵袭性真菌病 分枝杆菌感染 白喉 百日咳 猩红热 鼠疫 炭疽 破伤风 气性坏疽 伤寒和副伤寒等沙门菌感染 布鲁菌病 钩端螺旋体病 回归热 莱姆病 立克次体病 中性粒细胞缺乏伴发热

1、课程简介: 植物生理学是一门实验科学,它的一切结论都源于科学实验,学生通过 实验,可以做到手、脑并用,无论是重新演示前人的某些结论还是利用所学 的实验技术得出某些新结论,对初学者来讲,都是一种创造性的劳动,这种 学习方式是读书、听课所绝对不能代替的,因此实验课程是一门培养学生综 合能力的非常重要的课程。 2、地位和任务: 近年来,实验课越来越受到学者们的重视是学好植物生理理论必不可 少的教学内容。随着国家教改的进行,实验课在教学中的比例也不断增加, 这方面应该引起学生的重视。 通过实验可以锻炼学生的动手能力,进而使学生能够掌握基本操作技能 实验课与理论课既相互联系又相互独立,实验教学内容应为促进理论教学和 为科研、生产实践需要而选定,应尽量反映现代科学技术水平,加深对理论 知识的理解。 3、总体要求:

利用药物或（和）麻醉技术使动脉血压下降并控制在一定水平，并视具体情况控制降压的程度和持续的时间，以利于手术操作，减少手术失血，减少输血量或改善血流动力学的方法，称为控制性降压

基础篇 一、推拿的作用原理与治疗原则 二、经络与腧穴 三、推拿基本手法 治疗篇 一、常见病推拿治疗 二、全身各部保健按摩 三、强身健体自我按摩 四、美容与减肥按摩

到2000年3月止,国外品牌手机在中国市 场的占有率90%以上,试从营销角度分析为什么他们能获得如此高的占有率。 1、重点以一个或两个国外厂家为例来说明 2、发展过程、 3、消费者购买行为 4、市场定位与品牌定位 5、分销渠道策略 6、产品策略 7、价格策略 8、促销策略和公共关系 9、竞争策略

《护理学》课程教学资源（讲稿）放射治疗患者的护理、喉癌手术切除术的护理、气管瘘口护理、口腔护理、部分喉切除术后护理、颈廓清手术护理、激光治疗的护理、气管支气管异物、食管异物的护理