一、本章的教学目的与要求: 货币在经济活动中具有哪些职能; 货币供给量的决定及货币层次的划分; 关于美国联邦储蓄系统和商业银行系统的简要介绍;

第一节 利率调整与总需求变动 第二节 货币供应量调整与总需求变动 第三节 IS-LM模型 第四节 货币政策与财政政策对总需求管理的有效性比较 第五节 长期中的IS-LM模型 第六节 总需求

一、欧洲货币市场形成的原因 欧洲货币市场形成的原因可分为内在原因和外在原因。 1、内在原因是第二次世界大战后，资本主义国家经济发展迅速，世界各国经济联系越来越密切，西方国家的生产、市场日趋国际化，促进了货币市场和资本市场的国际化

第七章存款货币银行 一、本章主要内容与结构安排 1 商业银行的基本理论(产生、发展、作用、类型、组织) 2 商业银行的主要业务与经营管理(资产业务、负债业务与中间业务、创新、经营管理) 3 商业银行与信用货币创造

一、本章的教学目的与要求： 货币在经济活动中具有哪些职能； 货币供给量的决定及货币层次的划分； 关于美国联邦储蓄系统和商业银行系统的简要介绍；

本章主要内容与结构安排 ★货币的均衡与非均衡 ★货币供求与社会总供求 ★我国对均衡境界的追求与 理论探索

一、货币主义的理论基础 1、新货币数量论 (1)11年,美国经济学家欧文·费希尔提出的“交易方程”P=M, 强调货币的流通(交易)手段的作用 4(2)1917年,英国经济学家AC庇古(4CPgo)提出“剑桥方 程”M=kY=P,强调货币的储藏手段的作用 4(3)1936年,凯恩斯的需求方程 L(y,)=L1(y)+L2(r)

国际货币制度形成频繁的经济交往产生各种复杂货币关系,不同历史时期,不同的国际货币支付规则和安排,以及各种机构和制度

第六章扩大的凯恩斯宏观经济模型 一、基本概念 货币需求交易需求预防需求投机需求流动性陷阱古典区域 货币数量论交易方程剑桥方程M1M2现代货币数量方程货币供给

本章主要按历史发展的顺序讲述国际货币制度的演变、内容、运行及改革。通过本章的学习,使学生能对国际货币 制度演变与发展的逻辑关系有一个比较清楚地认识,同时把握国际货币制度改革的方向