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北京大学医学部:《细胞信息传递》课程教学课件(PPT讲稿)第十九讲 细胞增值调控与肿瘤的分子基础
文档格式:PPT 文档大小:4.96MB 文档页数:125
“细胞周期”(cell cycle)又称“细胞分裂 周期” ,是指一个细胞经生长、分裂形成两 个细胞所经历的全过程,即细胞从一次分裂 结束到下一次分裂结束所经历的全过程
复旦大学:研究生考试试题集——2000硕士研究生入学考试生物化学
文档格式:DOC 文档大小:79.5KB 文档页数:4
复旦2000 一是非题(1/30) 1.天然蛋白质中只含19种L-型氨基酸和无L/D-型之分的甘氨酸达20种氨基酸的残基.() 2.胶原蛋白质由三条左旋螺旋形成的右旋螺旋,其螺旋周期为67nm() 3.双链DNA分子中GC含量越高,Tm值就越大() 4.a-螺旋中Glu出现的概率最高,因此poly(glu)可以形成最稳定的a-螺旋()
福建医科大学:《生物化学》课程PPT教学课件(第六版)第十八章 维生素
文档格式:PPT 文档大小:233.5KB 文档页数:25
定义 维生素(vitamin)是机体维持正常功能所必需,但在体内不能合成或合成量很少,必须由食物供给的一组低分子量有机物质
华南理工大学:《食品生物化学》课程教学资源(PPT课件)第五章 酶
文档格式:PPT 文档大小:1.08MB 文档页数:52
酶的分类 1961年国际生化协会酶命名委员会根据酶所催化的反 应类型将酶分为六大类,即氧化还原酶类、转移酶类、水 解酶类、裂解酶类、异构酶类和合成酶类,分别用1、2、 3、4、5、6的编号来表示,再根据底物中被作用的基团或 键的特点将每一大类分为若干个亚类,每个亚类可再分若 干个亚一亚类
浙江工商大学:《生化实验技术》课程教学资源(教学大纲,食品专业)
文档格式:PDF 文档大小:265.47KB 文档页数:3
本课程主要目的是为了使学生了解现代生化实验技术的进展情况及实际应用,提高学生 的实验操作技能,培养学生独立分析和解决问题的能力,适应研究工作的需要,以期能够为 顺利开展科研工作打下基础。通过本课程学习要求学生学习了解实验设计原理及生化实验 技术理论的应用。经实践,掌握生物化学研究工作中应用广泛且重要的技术方法与实验技能。 适应研究工作的需要,掌握一定的独立解决问题的能力,以期能够为顺利开展科研工作打下 基础
《生物化学》课程PPT教学课件:第十四章 物质代谢的相互联系和调节控制
文档格式:PPT 文档大小:169.5KB 文档页数:34
第一节物质代谢的相互联系 一、糖代谢与脂肪代谢的相互关系 1、糖能转化成脂肪 Glucose→磷酸二羟丙酮→甘油-a-磷酸乙酰CoA 2、脂肪不容易转化成糖Fats→乙酰CoA+甘油-a-磷酸
《运动与营养》课程教学资源(PPT课件讲稿,共三部分)
文档格式:PPT 文档大小:921.5KB 文档页数:51
第一部分 运动生物化学基础 运动与能量消耗 第二部分 运动生理学基础 运动量之生理负荷强度 第三部分 运动营养学 不同性质运动项目营养指导 不同人群运动选择与营养指导 运动处方(运动处方与营养处方结合)
《兽医微生物学实验》教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:105KB 文档页数:20
一、总的要求: 1.课程编号: 2.本大纲适应的专业:四年制动物医学专业 3.总学时及学分:总学时为100~110学时(视教学周数而定)总学分为7~8个学分(按每16学时为1个学分计) 4.该课的先修课程为动物生物化学、动物生理学、家畜解剖学及组织胚胎学等
延安大学:《生物化学 Biochemistry》精品课程教学资源(课件讲稿)第二十一章 DNA重组及重组DNA技术 Recombination and Recombinant DNA technology
文档格式:PDF 文档大小:4.47MB 文档页数:78
第一节 自然界DNA重组和基因转移 DNA Recombination and Gene Transfer in Nature 第二节 重组DNA技术 Recombinant DNA Technology 第三节 重组DNA技术基本原理 和操作步骤
福建医科大学:《生物化学》课程PPT教学课件(第六版)第十三章 基因表达调控
文档格式:PPT 文档大小:6.49MB 文档页数:68
第一节 基因表达调控的基本概念 第二节 基因表达调控的基本原理 第三节 原核基因表达调节 第四节 真核基因转录调节
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