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第一节 小学生的心理特征及心理异常的防治 第二节 初中生的心理特征及心理异常的防治 第三节 高中生的心理特征及心理异常的防治 第四节 体育教师应注意培育学生的心理健康
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应用免疫制剂、免疫调节剂来建 立、增强或抑制机体的免疫应答,调 节免疫功能,达到预防和治疗疾病的 目的称为免疫学防治
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吉林大学:《病原生物学》课程PPT教学课件(医学微生物学)细菌感染的检查方法与防治原则
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吉林大学:《病原生物学》课程PPT教学课件(医学微生物学)第三章 病毒感染的诊断与防治
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▪ 概述 ▪ 病原 ▪ 流行病学 ▪ 症状及病理变化 ▪ 诊断 ▪ 防治措施
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▪ 概述 ▪ 病原 ▪ 流行病学 ▪ 临床症状 ▪ 病理变化 ▪ 诊 断 ▪ 防治措施
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一、概述 二、病因和分类 三、休克的发病机制 四、休克时机体代谢和功能改变 五、休克的防治原则
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儿科学绪论 儿科学( pediatrics)是研究小儿各 年龄阶段的生长发育和疾病防治,提高小 儿身心健康水平的医学科学
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一、生长发育监测 (growth and developmental survey 二、营养指导(nutrition guidence) 三、心理行为咨询 (psychological and behavioral counselling) 四、疾病防治(diseases prevention)
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第一节病原菌的致病性 一、细菌的毒力 (一)侵袭力 指病原菌突破机体的防御屏障,在机体内生长繁殖,蔓延扩散的能力
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